组内合作式培训模式在医疗护理员实操培训中的应用

目的 :调查组内合作式培训模式在医疗护理员实操培训中的应用效果。方法 :采用组内合作式培训模式对我院招募的60名医疗护理员进行实操训练,结束后对学员进行实操技能考核及培训认同度调查,并对服务对象和医务人员进行满意度调查。结果 :医疗护理员实操技能考核成绩为(88.51±7.19)分。患者及家属、医务人员对医疗护理员的服务满意度均不低于95%,总体满意度为95.8%。医疗护理员对组内合作式培训模式的认同率为96.7%。结论 :将组内合作式培训模式应用于医疗护理员实操培训中,强化了实操技术实施能力,充分调动了其学习积极性,激发了团队合作意识,而且丰富了实操培训内容,活跃了课堂氛围,值得推广。

组内合作式培训模式在护生护理技能竞赛培训中的应用

[目的]探讨组内合作式培训模式在护生护理技能竞赛培训中的应用效果。[方法]采用组内合作式培训模式对我院参加新疆医科大学护理技能竞赛的护生进行培训,最后根据培训结果选出4名优秀选手正式参赛。[结果]2015年、2016年连续2年获得新疆医科大学护理技能竞赛团体二等奖。[结论]将组内合作式培训模式应用于护生护理技能竞赛培训中,激发了护生团队合作意识,充分调动其学习主动性,提高其临床思维判断能力及沟通交流能力。

组内合作式培训在护生糖尿病健康宣教中的应用

目的:探讨组内合作式培训在护生对糖尿病患者进行健康宣教活动中的应用效果。方法:将在内分泌科实习护生42名随机分为对照组和观察组各21名,对照组采用传统培训模式,观察组采用组内合作式培训模式;比较两组培训效果。结果:实验组在糖尿病健康知识掌握率、与患者关系的融洽度及对工作学习积极性上均优于对照组(P<0.05)。结论:组内合作式培训可以提高护生的学习主动性及团队合作能力,提高健康教育的能力。