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汉语词汇双音化途径试析
1
作者
崔金涛
《桂林航天工业学院学报》
2013年第4期430-433,共4页
汉语词汇双音化的主要途径有"截取"、"分音"、"组合"、"加注"和"词化"五种形式,其中"截取"、"分音"属于语音层面,"组合"、"加注"属于语义...
汉语词汇双音化的主要途径有"截取"、"分音"、"组合"、"加注"和"词化"五种形式,其中"截取"、"分音"属于语音层面,"组合"、"加注"属于语义层面,而"词化"则属于语法层面,并且已经涉及到言语层面对语言结构的影响。鉴于双音化是一种涉及整个汉语结构系统的复杂现象,对于其发生、发展原因的探讨,也理应从汉语整体音义格局的变动入手,而不是胶着于某一子系统的静态特征。
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关键词
双音化
截取与分音
组合与加注
词化
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题名
汉语词汇双音化途径试析
1
作者
崔金涛
机构
广西师范大学文学院
出处
《桂林航天工业学院学报》
2013年第4期430-433,共4页
基金
2010年新世纪广西高等教育教改工程项目(项目编号:2010JGA094)
文摘
汉语词汇双音化的主要途径有"截取"、"分音"、"组合"、"加注"和"词化"五种形式,其中"截取"、"分音"属于语音层面,"组合"、"加注"属于语义层面,而"词化"则属于语法层面,并且已经涉及到言语层面对语言结构的影响。鉴于双音化是一种涉及整个汉语结构系统的复杂现象,对于其发生、发展原因的探讨,也理应从汉语整体音义格局的变动入手,而不是胶着于某一子系统的静态特征。
关键词
双音化
截取与分音
组合与加注
词化
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
汉语词汇双音化途径试析
崔金涛
《桂林航天工业学院学报》
2013
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