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金融专业“公司金融学”组合式教学方式探讨
被引量:
3
1
作者
杨勇
朱涛
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期202-204,共3页
公司金融学是金融专业所开设的一门专业基础必修课,如何通过课程的教学实践,提高学生认识公司金融学理论,培养学生分析和解决公司实际金融决策问题的能力,从而激发学生对金融学的兴趣是金融专业本科教学重点任务之一。本文笔者根据课程...
公司金融学是金融专业所开设的一门专业基础必修课,如何通过课程的教学实践,提高学生认识公司金融学理论,培养学生分析和解决公司实际金融决策问题的能力,从而激发学生对金融学的兴趣是金融专业本科教学重点任务之一。本文笔者根据课程的定位和教学内容的设置,探索出了"公司金融理论+案例分析+前沿讲座"相结合的组合式教学方式,多年的教学实践结果表明,该教学方法提高了教学质量,达到了理想的教学效果。
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关键词
公司金融学
案例分析
组合教学方式
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职称材料
地理科学专业计量地理学课程教学改革研究
被引量:
4
2
作者
梁立锋
刘秀娟
+2 位作者
李平卫
黄晓莹
赖韦伊
《高师理科学刊》
2020年第8期107-110,共4页
在地理学的学科体系中,计量地理学担负着方法论的任务,将数学方法应用于地理问题的认识、分析和研究,有利于地理学由定性描述走向定量、定位的分析.针对教材难度偏大、课程结构失衡、学生汇报形式单一等问题,以及岭南师范学院文科生占...
在地理学的学科体系中,计量地理学担负着方法论的任务,将数学方法应用于地理问题的认识、分析和研究,有利于地理学由定性描述走向定量、定位的分析.针对教材难度偏大、课程结构失衡、学生汇报形式单一等问题,以及岭南师范学院文科生占大多数情况下的计量地理学教学,提出通过教材讲授+计量地理学相关软件.上机操作+个人PPT展示的组合教学方式,在一定程度上提高了教学效果和学生的学习兴趣,同时理科生可以通过教材讲授深化理解更深层次的计量地理学教学内容。
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关键词
计量地理学
组合教学方式
教学
改革
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职称材料
题名
金融专业“公司金融学”组合式教学方式探讨
被引量:
3
1
作者
杨勇
朱涛
机构
东南大学金融系
出处
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期202-204,共3页
文摘
公司金融学是金融专业所开设的一门专业基础必修课,如何通过课程的教学实践,提高学生认识公司金融学理论,培养学生分析和解决公司实际金融决策问题的能力,从而激发学生对金融学的兴趣是金融专业本科教学重点任务之一。本文笔者根据课程的定位和教学内容的设置,探索出了"公司金融理论+案例分析+前沿讲座"相结合的组合式教学方式,多年的教学实践结果表明,该教学方法提高了教学质量,达到了理想的教学效果。
关键词
公司金融学
案例分析
组合教学方式
分类号
F830-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
地理科学专业计量地理学课程教学改革研究
被引量:
4
2
作者
梁立锋
刘秀娟
李平卫
黄晓莹
赖韦伊
机构
岭南师范学院地理科学学院
广西师范大学环境与资源学院
出处
《高师理科学刊》
2020年第8期107-110,共4页
基金
广东省教育厅基金项目(2019KTSCX089)
岭南师范学院人才专项(ZL1936)
岭南师范学院科研项目(LY1912,LP2036)。
文摘
在地理学的学科体系中,计量地理学担负着方法论的任务,将数学方法应用于地理问题的认识、分析和研究,有利于地理学由定性描述走向定量、定位的分析.针对教材难度偏大、课程结构失衡、学生汇报形式单一等问题,以及岭南师范学院文科生占大多数情况下的计量地理学教学,提出通过教材讲授+计量地理学相关软件.上机操作+个人PPT展示的组合教学方式,在一定程度上提高了教学效果和学生的学习兴趣,同时理科生可以通过教材讲授深化理解更深层次的计量地理学教学内容。
关键词
计量地理学
组合教学方式
教学
改革
Keywords
quantitative geography
combination teaching method
teaching reform
分类号
K99 [历史地理—人文地理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
金融专业“公司金融学”组合式教学方式探讨
杨勇
朱涛
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
3
下载PDF
职称材料
2
地理科学专业计量地理学课程教学改革研究
梁立锋
刘秀娟
李平卫
黄晓莹
赖韦伊
《高师理科学刊》
2020
4
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职称材料
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参考文献
引证文献
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