“组合逻辑电路的设计与实现”微课教学设计和反思

数字逻辑与设计是计算机科学与技术本科专业的专业课程,具有知识点繁多、实践性较强等特点,纯理论课堂教学陈旧乏味,教学效果普遍得不到提高。以数字逻辑与设计课程的重要知识点"组合逻辑电路的设计与实现"微课教学制作为例,阐述其整个教学设计过程。课程的微课视频通过网络教学平台来引导学生自主学习,提升课堂教学的应用成效。

基于PRBS检测的8B/10B编码器设计

基于减少8B/10B编码器占用的逻辑资源和保证该编码器误码率为0的目的,采用查表法和组合逻辑实现相结合的方法设计实现了符合嵌入式互连规范RapidIO协议的8B/10B编码器,通过伪随机二进制序列(Pseudo Random Binary Sequence,PRBS)检测方法对该编码器进行验证。FPGA综合结果表明,该设计占用的LUT为32,占用较少的逻辑资源。采用PRBS-7测试结果表明,该8B/10B编码电路误码率为0,表明了该8B/10B编码器传输信息的可靠性。