“任务驱动”下的英语课堂教学评价策略

课堂教学评价是英语课堂教学的重要组成部分,体现了英语教师的教学理念和价值判断。进行客观、科学、公正的英语课堂教学评价并非易事,为了实现这一评价目标,教师可以将"任务驱动"应用到英语课堂教学中,通过小组评价、组员自评、组员互评三种形式,实施英语课堂教学评价策略。