北京协和医院“组团式”援藏工作实践与思考

医疗对口支援是我国大型公立医院的一项重要工作,是公益属性的重要体现。随着医改和公立医院改革的不断深入,自2015年起开展的医疗人才"组团式"援藏工作开启了医疗对口支援的新模式。以北京协和医院"组团式"援藏工作为例,通过总结多年来对口支援工作经验,结合文献资料,分析对口支援工作中存在的问题,对"组团式"援藏工作未来运行模式进行探讨并提出相关建议。

医疗人才“组团式”援藏工作的机制创新与启示——基于北京协和医院工作实践

医疗援助是大型公立医院践行社会责任、体现公益性的重要方式。2015年以来,北京协和医院牵头支援西藏自治区人民医院,选派精兵强将,加大帮扶力度,创新帮扶机制,使受援医院取得了跨越式发展。本文系统总结了北京协和医院“组团式”医疗援藏在组织领导机制、学科建设、人才培养、内部管理制度等方面的做法和经验,并针对西藏自治区医疗发展中存在的短板,得出以下启示和建议:(1)党和政府的高度重视是重要保障;(2)完善人才培养的形式和机制;(3)建立具有可持续性的“以院包科”机制;(4)着力推动受援医院体制机制改革,加大管理援藏力度。

“组团式”医疗援疆标准体系建立的必要性探讨

2016年启动医疗人才"组团式"援疆,综合分析各省市有关医疗援疆工作总结报告并结合实践经验,发现目前"组团式"医疗援疆模式在诸多方面未形成完整、统一的标准化体系。为了贯彻落实党的十九大报告提出的"健康中国"战略,确保"组团式"医疗援疆取得实效,建立"组团式"医疗援疆标准化体系具有必要性。

河南省教育援疆工作成效及提升策略研究

当前援疆工作已经实现了从"输血"向"造血"的重大转变,河南省教育援疆取得了可喜的成绩,同时还存在一些明显的问题,如:软硬件资源配置不够均衡;援疆教师自身的角色定位不够准确,"造血"功能未得到以充分发挥;区域内援疆教师资源分散,未能形成工作合力。为此提出了四点建议:一要科学规划教育援疆项目,注重软件支援和硬件支援并举;二要各层面协同发力,完善教育人才组团式援疆模式;三要建立健全体制机制,增强河南教育援疆发展后劲;四要科学评价教育援疆绩效,完善教育援疆评估监督机制。