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第二册 课例一 拼组图形
1
作者 胡水荣 《湖北教育》 2002年第1期76-76,共3页
教学内容与教材简析 本节教学内容为拼组图形(教材第25页~26页),是在初步认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上教学的。这节课实际是图形分解与组合的练习。让学生进行剪一剪、拼一拼、摆一摆的实际操作,加深对图形的感性认识... 教学内容与教材简析 本节教学内容为拼组图形(教材第25页~26页),是在初步认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上教学的。这节课实际是图形分解与组合的练习。让学生进行剪一剪、拼一拼、摆一摆的实际操作,加深对图形的感性认识,初步认识所学图形之间的关系,通过拼摆,加强对学生想象力和动手操作能力的培养。 展开更多
关键词 小学 数学教学 第二册 《拼组图形 两位数加一位数》 教学设计 备课 教学内容
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基于B/S图形化群组讨论的探索与实现
2
作者 陈贵云 杨晓宇 王强亮 《中南林业科技大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期217-220,共4页
J2EE+FLEX集成开发RIA应用是当前的网络应用发展趋势,同时B/S模式的图形化聊天工具也是当前市场上的一块功能空白。本系统基于J2EE+FLEX技术,依靠其强大的GUI功能,AMF对J2EE+FLEX框架的便捷通信服务以及E4X的便捷、高效的XML编译、解释... J2EE+FLEX集成开发RIA应用是当前的网络应用发展趋势,同时B/S模式的图形化聊天工具也是当前市场上的一块功能空白。本系统基于J2EE+FLEX技术,依靠其强大的GUI功能,AMF对J2EE+FLEX框架的便捷通信服务以及E4X的便捷、高效的XML编译、解释操作来实现B/S模式的图形化群组讨论的功能。 展开更多
关键词 计算机互联网 图形化群讨论 J2EE FLEX AMF E4X
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美女VS野兽——图形芯片组宿敌的新较量
3
作者 伍尉廷 《电脑》 2003年第5期69-72,共4页
关键词 3D图形 图形芯片 显卡 显存频率 DIRECTX 9.0
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“图形的拼组”教学设计(一)
4
作者 王锋 《新课程实验教材小一数学教案设计合订本》 2003年第1期27-28,共2页
关键词 图形的拼 教学设计(一) 小学 数学
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“平面图形的拼组”教学案例及评析
5
作者 许华庚 保亚芬 《云南教育》 2003年第32期43-45,共3页
关键词 “平面图形的拼 教学案例 评析 小学 人教版 一年级 下册 数学教学
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“图形的拼组”教学设计(二)
6
作者 王锋 《新课程实验教材小一数学教案设计合订本》 2003年第1期29-31,共3页
关键词 图形的拼 教学设计(二) 小学 数学
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“图形的拼组”新课标要求
7
作者 黄晓霞 《新课程实验教材小一数学教案设计合订本》 2003年第1期25-25,共1页
关键词 图形的拼 课程标准要求 小学 教学 学习兴趣 应用意识 数学
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《图形的拼组》教学设计
8
作者 梁凝 《中国信息技术教育》 2011年第13期73-75,共3页
教材分析 《图形的拼组》是人教版小学《数学》一年级下册的教学内容,本节课主要研究学生对图形的学习能力和认知能力,培养学生对图形的识别能力。但是,由于课堂教学条件的限制,以往很多教学环节都是在教师的演示中进行的,缺少了... 教材分析 《图形的拼组》是人教版小学《数学》一年级下册的教学内容,本节课主要研究学生对图形的学习能力和认知能力,培养学生对图形的识别能力。但是,由于课堂教学条件的限制,以往很多教学环节都是在教师的演示中进行的,缺少了学生的亲身体验,有些学生个性化的思考更是不能及时与大家交流。 展开更多
关键词 图形的拼 教学设计 教材分析 教学内容 《数学》 认知能力 学习能力 识别能力
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仿真机模型模块化组模技术分析 被引量:1
9
作者 王国龙 《发电设备》 2007年第2期151-154,共4页
从电厂仿真机模型的复杂性与数值求解的角度,结合电厂热力过程与控制系统,简要分析了电厂CETRAN仿真模型模块化的必要性与可能性。结合AutoCAD图形辅助设计技术,对国电北仑第一发电有限公司二期仿真机以CETRAN为核心的自动化图形组模技... 从电厂仿真机模型的复杂性与数值求解的角度,结合电厂热力过程与控制系统,简要分析了电厂CETRAN仿真模型模块化的必要性与可能性。结合AutoCAD图形辅助设计技术,对国电北仑第一发电有限公司二期仿真机以CETRAN为核心的自动化图形组模技术进行了分析。 展开更多
关键词 能源与动力工程 发电厂 仿真模型 模块化 图形模技术
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HTPC主板新选择英特尔G35芯片组主板
10
作者 撒哈拉 《微型计算机》 北大核心 2008年第4期60-62,共3页
英特尔凭借整合图形核心占据了显卡市场的大部分份额。新一代的G35从一开始就和P35等芯片组一起出现在英特尔Roadmap中,代号为Bearlake G+,它是首款宣称支持DirectX 10的整合图形核心。但是,在3系列芯片组悉数亮相的时候,G35并没有... 英特尔凭借整合图形核心占据了显卡市场的大部分份额。新一代的G35从一开始就和P35等芯片组一起出现在英特尔Roadmap中,代号为Bearlake G+,它是首款宣称支持DirectX 10的整合图形核心。但是,在3系列芯片组悉数亮相的时候,G35并没有出现在市场上。在英特尔3系列芯片组成发布半年后,我们才终于等来了首款DirectX 10整合图形芯片组——G35。 展开更多
关键词 整合图形芯片 英特尔 PC主板 DirectX ROADMAP 显卡市场 图形核心 P35
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英特尔移动处理器及芯片组再出新品
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《集成电路应用》 2003年第2期20-21,共2页
Intel近日发布了5款移动处理器,其中面向高端的Pentium4-M处理器已经达到2.4GHz,也有新的整合图形芯片组——852GM!
关键词 英特尔公司 移动处理器 整合图形芯片 852GM PENTIUM4-M处理器
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变电站单线图模数图一致性设计与自动成图 被引量:23
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作者 章坚民 叶义 徐冠华 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2013年第9期84-91,共8页
提出对IEC 61970-301,IEC 61970-453,以及中国向国际电工委员会(IEC)提交的电力系统图形描述规范的改进和扩展建议,并提出变电站通用布局模型,试图解决变电站模数图一致性设计与自动成图问题。在公共信息模型(CIM)的资源模型中,在已有... 提出对IEC 61970-301,IEC 61970-453,以及中国向国际电工委员会(IEC)提交的电力系统图形描述规范的改进和扩展建议,并提出变电站通用布局模型,试图解决变电站模数图一致性设计与自动成图问题。在公共信息模型(CIM)的资源模型中,在已有的设备容器类下,与间隔、电压等级、变电站类并列,增加了由母线段和间隔组成的母线容器类;同时,将主变压器间隔分解成为线圈间隔,纳入到母线容器中作为其组成部分;2个属性类,即母线容器类和间隔类,用于其用例、数据与图形的一一对应。提出的图形模型,自底层向高层,分别为导电设备图元、设备图形、间隔图形、母线容器图形、电压等级容器图形、变电站图形,组成一个递级拼装的图形系统,可方便地实现变电站单线图的自动生成。 展开更多
关键词 公共信息模型 变电站图形模型 模数图统一设计 变电站通用布局模型 图形递阶 单线图自动生成
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中学极限教学的研究
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作者 刘志贤 《集宁师范学院学报》 1999年第4期84-85,87,共3页
关键词 极限教学 数列极限 函数极限 极限概念 数列的极限 描述性定义 无限增大 中学 圆内接正多边形 组图形
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真·假·带分数教学刍议
14
《青海教育》 1999年第Z2期89-89,共1页
关键词 带分数 真分数 教学 分子比 数的概念 引导学生 分数值 概念比较 分数单位 组图形
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梯形的认识教学步骤
15
作者 李春云 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第10期41-41,共1页
在学习平行四边形之后教学梯形的初步认识,教师应引导学生理解梯形的意义,认识梯形各部分的名称,能识别等腰梯形,发展空间观念。教学过程可按以下的步骤进行。 1.引入梯形概念。教师出示一个平行四边形,让学生回答它是什么图形,并说出... 在学习平行四边形之后教学梯形的初步认识,教师应引导学生理解梯形的意义,认识梯形各部分的名称,能识别等腰梯形,发展空间观念。教学过程可按以下的步骤进行。 1.引入梯形概念。教师出示一个平行四边形,让学生回答它是什么图形,并说出判断的理由。教师又出示一个梯形。问“这个图形是不是平行四边形”? 展开更多
关键词 梯形的认识 平行四边形 等腰梯形 教师指导 教学步骤 空间观念 教学过程 组图形 民族教育 初步认识
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巧设悬念 善于诱导
16
作者 郝德成 《山东教育》 2003年第31期49-49,共1页
关键词 巧设悬念 三角形的认识 思维活动 电杆顶部 学习兴趣 教学过程 课前准备 设置悬念 组图形 进课堂
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网络探索改进算法及其实现方法
17
作者 王捷 《南京化工大学学报》 2000年第4期39-42,共4页
研究了网络拓扑分析 ,在 Johnson回路探索算法的基础上提出了其改进算法 ,并介绍了其 C++程序实现方法 。
关键词 拓扑分析 图形 算法 仿真程序
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巧算面积
18
作者 陶云娥 《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》 2020年第7期10-11,共2页
我们在学习面积时,经常会遇到一些计算由长方形和正方形拼组成的图形面积。这时,我们要仔细观察图形,从不同的角度分析图形的拼组特点,寻找简捷的解题方法。请看下面两例。例1.如图1所示,把5个长9厘米,宽3厘米的长方形叠放成"5&qu... 我们在学习面积时,经常会遇到一些计算由长方形和正方形拼组成的图形面积。这时,我们要仔细观察图形,从不同的角度分析图形的拼组特点,寻找简捷的解题方法。请看下面两例。例1.如图1所示,把5个长9厘米,宽3厘米的长方形叠放成"5"字,这个图形的面积有多大? 展开更多
关键词 图形面积 解题方法 不同的角度 长方形 仔细观察 正方形 图形的拼
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谁是英特尔整合平台之王——NVIDIA MCP73 vs.Intel G33
19
《微型计算机》 北大核心 2007年第10S期78-81,共4页
在英特尔平台,整合图形芯片组此前的竞争远没有AMD平台那么热闹。现在,NVIDIA终于将触角伸了进来,具MCP73芯片组向Intel的整合图形芯片组发起猛烈的进攻。在MCP73正式发布之前,我们抢先拿到了NVIDIA影驰MCP73主板的工程样板,MVIDIA... 在英特尔平台,整合图形芯片组此前的竞争远没有AMD平台那么热闹。现在,NVIDIA终于将触角伸了进来,具MCP73芯片组向Intel的整合图形芯片组发起猛烈的进攻。在MCP73正式发布之前,我们抢先拿到了NVIDIA影驰MCP73主板的工程样板,MVIDIA MCP73与Intel G33芯片组的大战一触即发! 展开更多
关键词 整合图形芯片 NVIDIA AMD平台 英特尔 INTEL 主板
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整合+独立=? 混合交火是何方神圣
20
《现代计算机(中旬刊)》 2008年第11期91-92,共2页
所谓混合交火,全称是混合交叉火力,又叫Hybrid Cross Fire,是AMD在新一代整合图形芯片组上提出的一个全新的概念。
关键词 整合图形芯片 混合 HYBRID FIRE AMD
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