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英语词汇组块学习路径研究——组块法
被引量:
3
1
作者
翟康
《长春大学学报》
2013年第4期500-502,506,共4页
词汇学习策略对于词汇学习意义重大。从词形出发,先将单词分分成词形组块、词音组块、词义组块和词法组块;再利用这些组块组成词音组块+词音组块,词义组块+词义组块等构词模式,学习词汇的发音和用法等;最后利用构词理据学习词汇的意义。
关键词
词汇
组块
学习
策略
组块学习路径
组块
法
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题名
英语词汇组块学习路径研究——组块法
被引量:
3
1
作者
翟康
机构
福建师范大学福清分校外语系
出处
《长春大学学报》
2013年第4期500-502,506,共4页
基金
2011年度福建省教育厅资助项目(JB11359S)
文摘
词汇学习策略对于词汇学习意义重大。从词形出发,先将单词分分成词形组块、词音组块、词义组块和词法组块;再利用这些组块组成词音组块+词音组块,词义组块+词义组块等构词模式,学习词汇的发音和用法等;最后利用构词理据学习词汇的意义。
关键词
词汇
组块
学习
策略
组块学习路径
组块
法
Keywords
vocabulary
chunk
learning strategy
chunk learning approach
chunk method
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
英语词汇组块学习路径研究——组块法
翟康
《长春大学学报》
2013
3
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