高职院校现代产业学院组建与运行策略研究

现代产业学院作为一种新型职业教育办学模式,在促进高职院校内涵发展和教育教学改革中起到了至关重要的作用。但各学校在组建现代产业学院及其运行过程中,依旧处于试探研究阶段,存在产教“深度”融合难、有效“协同”治理难、机制“障碍”破解难等问题。为了加快现代产业学院迭代创新,本文剖析了高职院校现代产业学院组建的内在逻辑与现实困境,提出了高职院校现代产业学院的组建与运行策略,力求促进现代产业学院健康良性运行,推动高职院校教育教学改革。

政府主导型职教集团的组建与运行策略——湖南省湘潭市的改革探索

职教集团有院校主导、企业主导、多主体主导等多种形式．政府主导型职教集团由于政府职能部门对集团运行进行全程指导、协调，因此有着特殊的发展优势。简析了职教集团的分类与运行问题。以湘潭职教集团为例，分析了政府主导型职教集团应整合现有职教资源，与地方产业发展相对接，探讨了政府主导型职教集团的目的作用、组建原则和运行思路。

股份合作制企业的组建与运行——大连市甘井子区中革村中华砂轮厂案例剖析

股份合作制企业的组建与运行———大连市甘井子区中革村中华砂轮厂案例剖析潘劲股份合作制作为社会主义公有制的实现形式已载入中共中央十五大报告之中。股份合作制已愈来愈引起社会的普遍重视。本案例是作者在大连市甘井子区为期一周的蹲点调查基础上写成的，较为详细的...

高职院校红色社团组建与高效运行探析——以山西XX职业学院“青马知行社”为例

高职院校红色社团是高校意识形态建设的重要阵地,是大学生思想政治教育“第二课堂”的有效载体,是国家培育负责任公民的活力之源。习近平总书记在河南考察时曾强调,要加强对青少年爱国主义教育、思想道德教育,把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。高职院校因其办学方向特殊、学生个性鲜明、师资力量薄弱等相较于其他高等院校的特殊性,更加突显组建红色社团的重要意义。本文以山西XX职业学院的红色社团“青马知行社”为例探析高职院校组建红色社团的必要性、困境及高效运行的影响因素和路径。

WUA治理模式优化和绩效提升的若干建议——基于重庆开县、大足的经验研究

选取重庆大足、开县18个WUA为样本,对利用世界银行贷款加强灌溉农业三期自建农民用水户协会项目重庆WUA试点区的组建与运行情况进行了调研,分析发现WUA治理绩效和管理模式的创新都存在一定上升空间,最后提出相关政策建议。