聚智深度学习,赋能组本教研——校本教研创新与实践探索

办学目标和培养目标是顶层规划设计的根本依据。因此,站在实现两个“一百年奋斗目标”历史交汇点,为主动适应新时期党和国家对教育的要求,学校审时度势,确立了符合学校实际的办学目标和培养目标——办一所幸福的、学术型的三湘课改名校。师生对学术的追求是幸福教育的真正内涵,也是深度学习的具体体现,而打造三湘课改名校是七中人的夙愿。“培养身体健康、心智健全、具有可持续发展能力的社会主义合格公民和未来建设者”,这一培养目标完全切合了新时期党和国家对教育的要求。

组本教研促成长——谈小学数学教研活动的有效开展

如今教研活动在各个小学开展的是轰轰烈烈，形势也是多种多样。在大家都提倡“资源共享、集体备课”的这种形势下，如何开展有效的教研活动，促使老师们全面发展，本文就自己学校开展的一些教研活动和大家做一个交流。希望大家共同努力通过教研活动这个平台促进老师们不断进步。

做实三级教研:促进学校教育高质量发展

北京第一师范学校附属小学依托组本教研、学科教研和跨学科教研三级教研的开展,使日常教学与教育研究紧密结合,为促进学校教育高质量发展提供了有力保障。其中,组本教研以帮助教师整体把握教材、解决教学问题为重点,通过假期教研、每周教研、随机教研等方式开展;学科教研以提升学科质量和教师研究能力为中心,重点围绕课题研究开展专题教研、带题授课等学科系列教研活动;跨学科教研以推动学科融合和学生全面发展为旨归,借助教研中的学科融通、技术融入形成教育合力。