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论辞格负熵流的语篇建构——以李清照的《武陵春》为例
1
作者
王鹤
《安阳师范学院学报》
2016年第3期102-106,共5页
本文拟依据耗散结构理论,通过对组篇辞格负熵流信息的考量,验证其对语篇的建构作用。研究发现,无论结构型还是语义型组篇辞格,一个修辞变项在语篇中的出现频次越多,其负熵流信息就越大,以此导致其有序程度也相应地高,其组篇比率也相应...
本文拟依据耗散结构理论,通过对组篇辞格负熵流信息的考量,验证其对语篇的建构作用。研究发现,无论结构型还是语义型组篇辞格,一个修辞变项在语篇中的出现频次越多,其负熵流信息就越大,以此导致其有序程度也相应地高,其组篇比率也相应地越高,与其相关的系统也就越有序;反之亦然。可见,负熵值是衡量语篇的信息性及其系统有序性的可靠参数,组篇辞格的负熵流创生是语篇建构的有效手段。
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关键词
组篇辞格
耗散结构
负熵流信息
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职称材料
篇章修辞对大学英语语篇教学的多维度启示
被引量:
1
2
作者
王鹤
《湖北成人教育学院学报》
2016年第3期42-45,共4页
在分析篇章修辞内涵特征及大学英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对大学英语语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是英语学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的...
在分析篇章修辞内涵特征及大学英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对大学英语语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是英语学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径。
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关键词
篇
章修辞
语
篇
教学
交际能力
组篇辞格
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职称材料
篇章修辞对高职英语语篇教学的多维度启示
3
作者
王鹤
《佳木斯职业学院学报》
2016年第3期348-350,共3页
本文在篇章修辞内涵特征及高职英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径.
关键词
篇
章修辞
语
篇
教学
交际能力
组篇辞格
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题名
论辞格负熵流的语篇建构——以李清照的《武陵春》为例
1
作者
王鹤
机构
河南财经政法大学外语学院
出处
《安阳师范学院学报》
2016年第3期102-106,共5页
基金
国家社科基金项目<中外主权冲突情势下基于修辞策略的国家舆论研究>(14BXW049)
教育部人文社会科学研究项目
(11YJA740096)的阶段性成果
文摘
本文拟依据耗散结构理论,通过对组篇辞格负熵流信息的考量,验证其对语篇的建构作用。研究发现,无论结构型还是语义型组篇辞格,一个修辞变项在语篇中的出现频次越多,其负熵流信息就越大,以此导致其有序程度也相应地高,其组篇比率也相应地越高,与其相关的系统也就越有序;反之亦然。可见,负熵值是衡量语篇的信息性及其系统有序性的可靠参数,组篇辞格的负熵流创生是语篇建构的有效手段。
关键词
组篇辞格
耗散结构
负熵流信息
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
篇章修辞对大学英语语篇教学的多维度启示
被引量:
1
2
作者
王鹤
机构
河南财经政法大学
出处
《湖北成人教育学院学报》
2016年第3期42-45,共4页
基金
国家社科基金项目(14BXW049)
教育部人文社会科学研究项目(11YJA740096)
文摘
在分析篇章修辞内涵特征及大学英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对大学英语语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是英语学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径。
关键词
篇
章修辞
语
篇
教学
交际能力
组篇辞格
Keywords
textual rhetoric
discourse teaching
communicative competence
textual rhetorical figures
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
篇章修辞对高职英语语篇教学的多维度启示
3
作者
王鹤
机构
河南财经政法大学外语学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第3期348-350,共3页
基金
国家社科基金项目<中外主权冲突情势下基于修辞策略的国家舆论研究>(14BXW049)
教育部人文社会科学研究项目
(11YJA740096)的阶段性成果
文摘
本文在篇章修辞内涵特征及高职英语语篇教学现状的基础上,探讨篇章修辞在认知、功能、语用和美学方面对语篇教学的启示,明确篇章修辞研究与语篇教学实践的有机结合是学习者提高篇章能力,增强交际能力,进而优化其综合能力的有效途径.
关键词
篇
章修辞
语
篇
教学
交际能力
组篇辞格
Keywords
textual rhetoric
discourse teaching
communicative competence
textual rhetorical figures
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
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1
论辞格负熵流的语篇建构——以李清照的《武陵春》为例
王鹤
《安阳师范学院学报》
2016
0
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职称材料
2
篇章修辞对大学英语语篇教学的多维度启示
王鹤
《湖北成人教育学院学报》
2016
1
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职称材料
3
篇章修辞对高职英语语篇教学的多维度启示
王鹤
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
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职称材料
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