家园合作培养幼儿人际交往中行为习惯的研究

人际交往能力是人们综合素质中的一项重要能力,人与人之间的和谐相处,可以在一定程度上共同推进社会的进步。幼儿期是发展各种能力的关键时期,著名教育家陈鹤琴先生曾说:“人类的动作十之八九是习惯,则大部分习惯是在幼年养成的,习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,终身受其害。”可见,在这一时期培养幼儿的人际交往能力,形成良好的行为习惯,对于幼儿未来发展具有积极的影响。

合作学习对网球技能和人际交往能力的影响研究

二十世纪80年代中期，美国的约翰逊兄弟建立了合作学习理论模式，并很快受到广大学者推崇，并在实践应用教学中得到了很好的教学效果。二十世纪90年代初，我国一些学者开始借鉴国外合作学习的理论，结合我国教学的实际情况，提出了中国特色的合作学习教学模式，并广泛地应用到我国各个学科的教学之中。合作学习法应用到网球选修课教学中。

家校合作视域下小学生人际交往与沟通能力的引导与实践

随着时代的发展,人们对沟通的需求也越来越大,要加强与学生之间的沟通,这就需要学校与家庭的合作,学校并不能替代家庭在孩子们心中的影响力,而家长就是孩子们成长的第一任导师,对学生的影响是巨大的。部分家长缺乏对家庭教育的重视,把学习的重心放在了学校,因为部分家长的知识和能力的限制,使他们无法进行有效的指导。所以,家长不能及时的参与到学生的学习中来。这在一定程度上也会妨碍学生与家长之间的沟通,从而间接地影响到学生的人际交往与沟通能力。

就业导向下中职生人际交往与合作能力培养

中职生毕业后要适应市场，除了具备较强的专业技能、良好的职业道德之外，还要有健康的心理。特别是要学会与人相处与人合作的能力。在人类社会，人际关系非常重要，大部分成功者不仅仅是由于技术熟练、头脑聪明和工作能力强，还有一个重要因素就是他们要拥有良好的人际关系。下面谈谈笔者对中职生人际交往与合作能力培养的几点认识。

合作金融组织剩余控制权安排:认识澄清与制度重构

中国合作金融组织在剩余控制权制度安排设计的过程中受到了合作社思潮和股份制思潮两种思潮的驱动。前者强调成员主导和民主决策,后者注重风险责任和风控能力。然而,这两种思潮及其相关的民主、集权和分权三种设计思路均未能实现成员间能力、权利、风险及收益的匹配。反思、澄清合作金融组织剩余控制权制度设计中的合作社元素和股份制元素,构建一个“制度规则—制度过程—制度目标”的分析框架,并在该框架下结合具体案例,对分别代表民主思路、集权思路和分权思路的剩余控制权民主决策模式、发起人控制型模式和分权型模式进行分析与比较,有助于解决合作金融组织剩余控制权制度安排中的难题。展望未来,重构合作金融组织的剩余控制权制度安排应将其理解为一个特殊的金融中介,围绕大小股东利益冲突这一核心矛盾,按照风险匹配与能力匹配两个原则配置剩余控制权,以期实现组织成员间能力、权利、风险及收益的匹配。

人际交往能力在图书馆工作中的重要性

本文旨在揭示人际交往能力的各个方面在图书馆工作中的重要性,帮助图书馆管理员树立良好的人际交往意识,提升工作当中的人际交往技能,从而为新时代的图书馆工作提供更好的支持。多项针对图书馆管理员的调研显示,大多数图书馆管理员对于公关能力、专业能力、管理能力、团队合作能力非常需要。这些领域的需求大部分都涉及到人际交往,同时反映出图书馆工作正在日趋复杂和具有挑战性,团队之间的配合也在日益加深。除此之外,在图书馆工作中被认为必须具备的核心人际交往能力还包括知识储备,写作技能,谈判技能,呈现和解释信息的能力,以及基本的倾听和理解能力。

服务供应链动态能力、组织学习与合作绩效关系研究

在服务业竞争日趋激烈、市场环境多变的背景下,如何通过组织学习来构建动态能力,从而提升合作绩效是服务企业不可回避的焦点问题。在梳理动态能力理论研究的基础上,提出服务供应链动态能力由环境感知能力、资源整合能力和组织变革能力3个维度构成,探讨了组织学习对服务供应链动态能力形成的作用机理及其对合作绩效的影响,从树立共同目标、强化合作联盟、培养组织学习氛围等方面提出了服务供应链协同发展建议。

不同类型合作伙伴对企业创新能力与组织绩效的影响——浙江企业的实证研究

利用浙江省119家以中小企业为主的数据,实证分析企业与同行企业、科研机构(高校)和供应商(客户)三种不同类型伙伴合作互动对企业创新能力和组织绩效的影响,研究结果表明,企业与供应商(客户)合作互动对企业创新能力和组织绩效均有直接正向影响;与科研机构(高校)合作互动对企业创新能力有直接正向影响,对组织绩效无直接显著影响,但是会通过作用于企业创新能力继而间接对组织绩效产生积极影响;与同行企业的合作互动则对企业的创新能力和组织绩效均无直接和间接的显著影响。

供应链中企业组织学习能力对合作绩效的影响——以知识获取为中介变量的实证研究

采用结构方程模型结合166家供应链上下游企业的调查数据,通过引入知识获取这一中介变量对供应链中企业组织学习能力与合作绩效的关系进行了实证研究,其中合作绩效分为主观合作绩效与客观合作绩效。研究表明:组织学习能力与知识获取、主观合作绩效有显著的正相关关系,知识获取与客观合作绩效、主观合作绩效有显著的正相关关系,组织学习能力与客观合作绩效相关关系不显著。

农民专业合作:基于组织能力的产权安排——对浙江省农民专业合作社产权安排的一种解释

本文在简要描述浙江省农民专业合作社产权安排的现状和问题之后,对其成因进行深入剖析,进而提出一个新的基于组织能力的阐释视角,指出中国东部沿海地区农民专业合作社是一种基于组织能力的新型合作社类型,并理性思考了这种组织结构对农村经济发展的作用及其可能的不足,给出相应的政策建议。

天津市农民专业合作组织科技创新能力提升的对策——基于114家农民专业合作组织的调查

文章以天津市114家农民专业合作组织为调查对象,对其农业科技创新的潜在能力、产出能力和贡献能力进行分析,指出目前天津市农民专业合作组织科技创新面临的主要问题,从优化政策、拓宽资金来源渠道、着力推进产学研结合、强化人才队伍建设和加强舆论宣传5个方面,并提出了提升天津市农民专业合作组织科技创新能力的对策。

我国新型农民合作组织技术吸收能力评价——以安徽省78个农民合作组织为例

根据我国新型农民合作组织技术吸收能力的内涵和特征,提出评价我国新型农民合作组织技术吸收能力的指标体系,并通过对安徽省78个农民合作组织的问卷调研,运用层次分析法和李克特量法对其进行评价。结果表明,水产业农民合作组织技术吸收能力相对较强,畜牧业农民合作组织技术吸收能力次之,特色种植业农民合作组织技术吸收能力再次之,而大宗农作物种植业农民合作组织技术吸收能力最弱。

论组织能力和合作能力

市场经济的深入发展,既给人们的社会生活带来机遇,也带来了挑战。无论抓住机遇还是应付挑战,都离不开组织和合作。组织和合作行为的顺利完成,要求社会精英具有组织能力,也要求社会精英与社会团体成员之间及团体内部成员之间具有合作能力。本文从"能力"的内涵入手,厘清组织和合作的内涵及其关系,进一步界定组织能力和合作能力的内涵;在此基础上,论证组织能力和合作能力之间的关系,并尝试探讨如何提升组织能力和合作能力。

基于意念构建和组织边界跨越的产学研合作动态能力提升机理分析——以8AT项目为例

产学研合作已经成为中国自主创新战略的重要组成部分。本文以盛瑞传动股份有限公司、北京航空航天大学徐向阳教授团队和德国开姆尼兹工业大学皮特·坦博格教授团队合作研发"8挡自动变速器"项目为研究对象,从产学研合作组织动态能力提升的视角,探索意念构建与组织边界跨越对合作组织动态能力的影响机理。结果表明意念构建和组织边界跨越对产学研合作组织动态能力提升有重要影响:多样化的意念构建模式可极大地推动项目的顺利进行;组织边界跨越贯穿产学研合作项目始终,建立有效的载体是组织边界跨越成功的前提,有能力、有效率的推动者是组织边界跨越成功的保障;在提升产学研合作项目组织动态能力的同时,加大人才培养力度是必不可少的环节。

我国新型农民专业合作经济组织的技术能力研究

本文提出我国农民专业合作经济组织的技术能力由基本能力和发展能力构成,对其构成要素和发展特点进行了研究。并提出提高我国农民专业合作经济组织的技术能力需要建立标准化生产基地,加强组织创新和技术创新的结合,加大对组织成员的培训力度。

农业合作组织发展能力的形成、演化和培育:基于自组织理论视角

培育发展能力是发展农业合作组织的关键。农业合作组织发展能力包括主体竞合能力、资源配置能力、信息传送能力、市场开拓能力、利益共享能力。本文从自组织理论视角,首先分析了农业合作组织的形成条件和发展动力,认为它的耗散结构特征为发展能力的形成奠定了条件,内部组分间的竞争与协同为其提供了动力。其次,建立了发展能力的自组织演化动力学模型,分析了它的自组织演化过程机制。最后,探究了发展能力的培育途径。

农民专业合作组织发展困境的思考——基于企业家能力的分析视角

农民专业合作组织是市场经济中一种重要的企业组织形式,在农村经济发展过程中扮演着重要角色,却遭遇发展瓶颈。本文借用企业家这一解释变量,从企业家能力的视角,分析在企业家缺位下农民专业合作组织发展困难的表现,并提出以培育企业家机制来破解农民专业合作组织发展困境的建议。

论农民的组织能力和合作能力

市场经济的深入发展,既给农民的发展带来了机遇,也带来了现实的挑战。无论是抓住机遇,还是应付挑战都要求农民发挥集体的力量,而有效发挥集体的力量,则要求农民组织起来进行合作,从而提高应对风险能力。组织和合作要求农民具有组织能力和合作能力。文章主要探讨以下问题:农民的组织能力和合作能力及二者之间的相互关系,以及如何提高农民的组织能力和合作能力。

旅游合作社对乡村旅游的影响研究——基于社区自组织能力建设的视角

旅游合作社是乡村旅游目的地新型的农业经营主体,符合现代休闲农业专业化、规模化的发展趋势。本文结合信阳郝堂村美丽乡村建设的实践,基于社区自组织能力建设的视角,构建旅游合作社对乡村旅游影响模型,验证旅游合作社—社区自组织能力—乡村旅游三者之间的逻辑关联。实证结果显示:社区自组织能力对乡村旅游发展有积极影响,旅游合作社物理要素、人理要素对社区自组织能力有正向影响但不显著,旅游合作社事理要素对社区自组织能力有显著积极影响。基于以上结论,本文提出培育乡村旅游合作社、构建社区为基础的旅游方式、创新乡村治理机制、科学运营管理等措施。

以“能力专有性”论政社合作——以两岸防艾社会组织为例

既有理论对于政府与社会关系(以下简称"政社关系"的解释更多聚焦于制度论和理念论两个视角,尤其强调制度供给的不足造成了政社关系的不同模式。本文在评述这些观点的基础上,从能力论的视角出发探求新的解释框架,进而提出能力专有性这一新的概念。基于经济学对于分工的研究,本文认为:政社之间相互依赖程度的不同源于社会组织所拥有的能力专有性的差异,社会组织能力专有性越强,政府与其越容易形成相互依赖的关系,反之则容易形成任意支配型的关系。本文以艾滋病防治为主要领域并以台湾地区和我国大陆的社会组织为例对这一问题进行比较分析。研究发现:分工基础上的深耕细作、专业化的员工及志愿者队伍以及长期的经验及社会资本的累积,使台湾地区防艾社会组织在自身擅长的领域内形成了很强的能力专有性,这一方面突出了社会组织的竞争优势,但另一方面也限制了其跨域流动的可能性,最终形成政社之间相互依赖的紧密关系;而我国大陆防艾社会组织的专业化分工不明确,缺乏在固有领域的深耕细作,全职员工欠缺特别是员工和志愿者团队的专业性差、流动性高,种种因素使之缺乏能力专有性,在与政府合作中处于被任意支配的地位。本文进而从制度视角解释了社会组织形成不同能力专有性的原因。