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古今汉语组织信息原则变化下的汉语“动趋宾”结构
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作者 廖俐 《延边教育学院学报》 2016年第3期26-30,共5页
汉语动补结构中的"动趋宾"结构的语序问题比较复杂,本文采用语序类型学汉语组织信息原则变化的观点,从我国部分方言和古籍中寻找佐证,进而解释目前汉语动趋宾结构存在三种格式的根本原因。
关键词 汉语 动趋宾结构 语序类型学 汉语组织信息原则 存在原因
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以介词为标记的句式信息组织原则及理据分析 被引量:3
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作者 王振来 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2012年第5期680-684,共5页
语序是汉语最重要的语法手段之一,汉语的基本语序是SVO。介词标记没有实在的词汇意义,只有语法意义,在句法功能上起介引功能、衔接功能、构句功能等。而有些典型介词标记的使用可以改变汉语语序的格局,介词标记"把"、"被... 语序是汉语最重要的语法手段之一,汉语的基本语序是SVO。介词标记没有实在的词汇意义,只有语法意义,在句法功能上起介引功能、衔接功能、构句功能等。而有些典型介词标记的使用可以改变汉语语序的格局,介词标记"把"、"被"等可以把宾语提到动词前,使句式格局发生变化,这种句式的突出特点是:一是使施事和受事置于动词前;二是句式往往突出动作的结果。说话者选用介词标记是有动因的,要求介词标记不仅要与句式语义相匹配,还要与语境相匹配。从句式结构上可以看出介词标记与句子其他成分之间的组合关系,这些成分的组合是有规律的,从认知角度探讨这些成分的组合规律,对外国人学习以介词为标记的句式大有裨益。 展开更多
关键词 介词标记 语序 信息组织原则 理据分析
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论课堂教学信息组织的原则和策略 被引量:1
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作者 罗逸东 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第1期35-40,共6页
课堂教学组织是指教师根据课堂教学目标和学生知识技能发展的水平特点和要求,对教材或课程中的静态知识信息的组合形式的变换、改造、补充和调配。其原则有科学性原则、系统性原则、适度性原则、新颖性原则;其策略有明确课堂教学目标... 课堂教学组织是指教师根据课堂教学目标和学生知识技能发展的水平特点和要求,对教材或课程中的静态知识信息的组合形式的变换、改造、补充和调配。其原则有科学性原则、系统性原则、适度性原则、新颖性原则;其策略有明确课堂教学目标,分析静态知识信息,把握教学对象。 展开更多
关键词 课堂教学信息组织 课堂教学信息组织原则 课堂教学信息组织策略
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图书馆网络信息资源的组织与利用 被引量:7
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作者 陈智洪 《科技创新导报》 2008年第4期25-25,27,共2页
阐述了网络信息资源的概念和特点,并重点就图书馆网络信息资源的组织原则与方法,以及图书馆如何提高网络资源的利用率提出作者的看法和建议。
关键词 网络信息资源 信息资源的组织原则与方法 信息资源的利用
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论语言的基本语序对其语法系统的影响——兼论现代汉语句子组织信息的原则形成的历史动因 被引量:35
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作者 石毓智 《外国语》 CSSCI 北大核心 2002年第1期17-27,共11页
本文从类型学的角度,探讨一种语言的基本语序对其语法标记系统的影响。人类语言最常见的两种基本语序为SVO和SOV。凡是采用SVO语序的语言,语序是其最重要的语法标记手段,形态系统相对简单,VO之后可以有各种谓语动词的修饰成分。相对地,... 本文从类型学的角度,探讨一种语言的基本语序对其语法标记系统的影响。人类语言最常见的两种基本语序为SVO和SOV。凡是采用SVO语序的语言,语序是其最重要的语法标记手段,形态系统相对简单,VO之后可以有各种谓语动词的修饰成分。相对地,凡是采用SOV的语言,通常具有复杂的形态系统,同时具有其它一系列相关的特征。本文主要通过对汉语和英语的语法演化史的对比研究,证明一种语言的基本语序与其形态系统之间的相互制约关系,并说明现代汉语的组织信息原则形成的历史动因。 展开更多
关键词 现代汉语 句子 组织信息原则 类型学 SVO语言 基本语序 语法系统 英语
原文传递
虚拟馆藏资源建设问题探讨 被引量:8
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作者 张旭 张向晖 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2003年第3期81-82,共2页
介绍了虚拟馆藏的概念、特征、资源采集原则、信息组织与揭示方法 ,并对服务方式和管理模式进行了论述。
关键词 资源采集原则信息组织 服务方式 管理模式 虚拟馆藏 信息服务 信息资源建设
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主语还是话题——兼议石毓智先生的主语和话题的区别
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作者 张建伟 欧阳双龙 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2006年第1期69-72,共4页
对汉英两种语言中主语的异同进行比较,通过分析认为主语和话题应该属于同一范畴,并从汉语动词的矢量性、句法的相似性和汉语信息的组织原则等角度分析汉英主语的最大区别出现的原因。主张用类典型范畴的理论来定义话题和主语的关系:两... 对汉英两种语言中主语的异同进行比较,通过分析认为主语和话题应该属于同一范畴,并从汉语动词的矢量性、句法的相似性和汉语信息的组织原则等角度分析汉英主语的最大区别出现的原因。主张用类典型范畴的理论来定义话题和主语的关系:两者属于同一范畴。话题是非典型成员,其与主语的关系如同不及物动词和动词的关系。 展开更多
关键词 主语 话题 相似性 信息组织原则 典型范畴
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语法系统对构式选择的制约--英汉比较结构差异的原因 被引量:2
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作者 刘芬 石毓智 《外国语》 CSSCI 北大核心 2020年第2期2-8,共7页
文章通过分析英汉比较构式的异同,论证一种语言的整体语法系统会对其具体构式选择起制约作用。在比较形容词的程度或动词的状态时,英语的比较句的谓语结构保持不变,而汉语的谓语结构则必须转换成动补结构才行。此外,汉语还具有表达比较... 文章通过分析英汉比较构式的异同,论证一种语言的整体语法系统会对其具体构式选择起制约作用。在比较形容词的程度或动词的状态时,英语的比较句的谓语结构保持不变,而汉语的谓语结构则必须转换成动补结构才行。此外,汉语还具有表达比较范畴的动宾结构,英语则没有对应的构式。英汉之间的这种差异是由两种语言语法的整体特征决定的,汉语的动补构式高度能产,导致汉语句子组织信息原则的产生,要求那些结果成分必须置于谓语中心之后作补语,而英语虽然也有动补构式,可是其能产性极低,不存在汉语这种句子组织信息原则。该文的分析不仅可以深入认识英汉语法的共性和个性,而且也对构式语法理论建设具有重要的意义,可以解释为何同样的功能范畴会在不同语言中表现为不同的构式。 展开更多
关键词 构式语法 比较句 动补结构 动宾比较句 句子组织信息原则
原文传递
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