中国共产党百年组织制度体系的历史进程与发展路径

建立健全党的组织制度体系,是对党在新时代实现历史使命所面临问题的现实回应,是加强党的自身建设、提高党的执政能力、完善中国特色社会主义制度的时代要求。本文以中国共产党百年来770部组织制度文本为研究对象,分析中国共产党成立以来颁布的组织制度体系相关党内法规与规范性文件的历史进程,探求党的组织制度体系的发展脉络、制度结构和完善路径。新时代加强党的组织建设,必须构建以遵循党章为根本、以解决问题为导向、以责任落实为关键、以考核评价为保障的党的组织制度体系,更好地建设世界上最强大的政党,为全面建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保证。

组织制度体系的常见漏洞与完善之策

组织制度体系的常见漏洞多在于宏观指导有余而微观操作空泛、共性约束有余而忽略个性特征、形式要求有余而约束效力不足、弹性操作错位而引导规范不当。这主要源于设计本身有失、实施主体低能、执行机制松散以及政治生态受损。在现代治理视域下,完善组织制度体系应做到保证内容适用、提升执行者素养、健全配套体系、优化组织氛围,立足主客观因素共同发力。

国境口岸重大呼吸道传染病检验检疫防控组织制度体系建立的探讨

目的探讨如何建立和完善国境口岸重大呼吸道传染病检验检疫防控组织制度体系。方法对北京检验检疫局甲型H1N1流感疫情防控经验进行总结,内容包括组织领导、指挥动员、工作流程、联防联控及信息报送机制等组织制度,明确应如何开展重大呼吸道传染病检验检疫防控组织制度体系建设。结果完善的组织制度体系有助于提高重大呼吸道传染病的防控效率,控制疫情蔓延。结论有力的组织机构保障、权责明确的分级管理体系、顺畅的信息沟通渠道以及灵活的联防联控机制是建立和完善重大呼吸道传染病检验检疫防控组织制度体系的重要内容,应予以重视和推广。

我国学前教育公共服务体系的组成与构建

学前教育公共服务体系是在学前教育领域内基于公平、公益、普惠的价值追求,在政府主导下,市场、社会等多元主体参与,为全体公民提供的多样化学前教育服务的制度安排和系统组合,包括学前教育公共服务的价值理念体系、组织制度体系和服务实践体系三大组成部分。其中,价值理念体系从宏观层面展开,强调公平、普惠的价值导向,服务而不是管制的执政方式,覆盖城乡、布局合理的政策目标;组织制度体系从中观层面展开,强调强有力的行政组织架构、完备的制度设计和追踪公民需求的管理取向;服务实践体系从微观层面展开,规定服务主体的责任边界,引导服务主体的服务方式,强化服务行为的效果评价。

组织内制度体系建设评价标准与应用研究

西方新制度经济学难以解释中国持续36年GDP人均年增长9%的“经济增长之谜”的现实表明,制度质量评价中的标准问题直得被探讨,组织内制度体系建设离不开评价标准的引导与促进。制度评价标准是衡量组织制度体系建设质量的关键,制度体系实施的效能比制度体系质量的评价更为重要。制度评价标准研究的核心在于揭示组织制度体系建设的效能。在组织制度体系建设效能的评价标准体系中,包括执行效果、自我完善、科学成熟与法理依据等四个维度。按照四个评价维度的标准,建议各级主管部门要加强对于下属单位制度体系的审查;各级组织与单位在制度设计与实践中,要注意走群众路线,注意制度之间的协同作用、落实制度执行机构与人员的责任,注意制度监督机制与开发机制的配套,关注组织制度体系执行中的实效性、实施之后的满意度、变化度与促进性。

完善企业全面预算管理体系

全面预算管理指企业在事先制定相应的财务指标,并且在生产过程中加强对其执行和控制,在事后根据预算目标对整个活动结果进行评价的过程。本文主要分析了全面预算管理体系的构成,对如何完善全面预算管理体系进行了深入的阐述。

关于在公安现役部队推行全面预算管理的几点思考

对现阶段公安现役部队全面预算管理现状和面临的问题进行了分析,从确定部队战略目标,党委重视和全员参与,构建全面预算管理组织结构及制度体系,全面预算的编制、控制、调整及考评等几个方面提出了有效实施全面预算管理的思路和具体措施。

建立和完善我国中小企业融资体系的路径分析

中小企业融资难已成为制约我国中小企业发展最严重的“瓶颈”。本文就建立和完善我国中小企业融资体系的对策措施作一理论探讨 ,以求引起广大理论工作者和政策制定者更多的关注 ,为中小企业的发展创造更加宽松的环境 。

试论学前教育公共服务体系的构建

学前教育公共服务体系是在学前教育领域内,基于公平、公益、普惠的价值追求,在政府主导下,由市场、社会等多元主体参与,为全体公民提供多样化学前教育服务的制度安排和系统组合,包括价值理念体系、组织制度体系和服务实践体系三部分.其中,价值理念体系强调公平、普惠的价值导向,关注政府执政的服务取向,以覆盖城乡、布局合理为政策追求目标;组织制度体系强调强有力的行政组织架构、完备的制度设计和追踪公民需求的管理取向;服务实践体系重在界定提供学前教育服务的主体的责任边界,关注服务提供方式的转轨,强调公共服务的效果评价.

专业建设

高端工程技术变迁对大学专业结构演化的影响——以N大学为例―、问题的提出人力资本理论形成以来,大学对科技进步的贡献被证实,学者的注意力集中于怎样改善大学的组织制度体系以更好促进科技发展、服务社会。