农业产业化中的组织模式与制度比较分析——以陕西杨凌区蒋寨村奶牛产业为例

以杨凌区蒋寨村的奶牛产业为例进行实证分析,对农业产业化组织制度产生的动因、各种产业化组织模式的绩效和缺陷进行了比较分析,指出制度经济学在解决农业产业化组织制度问题中的不足,提出了完善农业产业化组织制度的思路和政府在培育新型农业产业化组织方面的对策建议。

美国《英语习得法》出台的社会背景因素分析——以霍姆斯的四模式为分析框架

将《英语习得法》置于霍姆斯的四模式分析框架,对其出台的社会背景进行分析。结果表明:美国主流社会的意识形态、少数族裔学生成绩低下、教师资源和课程文化难以满足多元化学生的教育需求、主流社会担心其语言和文化受到威胁、少数族裔学生不断增长以及族群构成更加多元等,构成了《英语习得法》出台的背景因素。

影响美国语言教育政策出台的背景因素研究——基于霍姆斯四模式研究框架

美国社会语言能力有限的问题使大量语言少数族裔儿童①因学业成绩不佳,未来不能积极有效地参与政治、民主、经济等国家生活之中。2002年颁布的《英语习得法》使实施34年的《双语教育法》退出历史舞台。以霍姆斯四模式为分析框架,把《双语教育法》和《英语习得法》置于规范模式、组织制度模式、精神状态模式和自然环境模式中,对不同语境下美国语言教育政策出台的背景因素分析表明,联邦政府将变相的教育机会"不平等"又一次"悄然"转嫁给语言少数族裔学生。

我国应急体系建设中的问题探讨与对策

近年来,紧急突发公共事件在国内外频频发生,如何应对紧急突发事件是目前急需解决的问题。我国在这方面已经进行了一些研究,建立了初步的应急体制,取得了阶段性的成果。但普遍存在危机意识薄弱、预案编制存在漏洞、专业人才缺乏、应急协调机制不健全等问题。为了进一步健全应急管理,加强应急管理工作制度建设,必须强化应急教育和培训、加强应急管理人才队伍建设、建立通畅灵敏的应急管理信息系统等几项措施,从而切实提高我国的应急体系建设水平。