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题名谈如何在班级管理中培养班干部的组织和管理能力
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作者
潘均燕
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机构
广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇初级中学
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出处
《好日子》
2019年第21期40-40,共1页
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文摘
在班级管理中,班干部起到的核心领导职能是非常重要的,它可以说是整个班级凝聚全部力量的核心所在。具有优秀的、高水平的班干部群体,可以为班级的发展带来契机,展示出班级管理的多元智慧,实现年级的创先争优。所以,班主任教师要用心去培养这样的高素质班干部团队。以下本文就从几个不同的方面,简要说一说如何培养高素质、高水平的班干部团队。
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关键词
初中学校
班干部
组织和管理能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名项目学习与物理教师的能力要求
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作者
廖伯琴
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机构
西南大学教育学院
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出处
《教学考试》
2022年第20期64-68,共5页
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文摘
物理教学重在培养学生的物理学科核心素养,因此,物理教师应具备培养学生物理学科核心素养的课程建设、实施与评价能力。项目学习中教师的角色特征是多方面的,要求教师不但要具备宽厚的、综合化的科学知识,还要具备项目资源开发能力、设计能力、组织和管理能力以及评价能力,教师的专业水平和个人能力是实施项目学习的关键。
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关键词
物理教师
物理学科核心素养
物理教学
实施与评价
教师的角色
组织和管理能力
教师的能力
综合化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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