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WST在病理学教学中的实施
1
作者
王娟
《卫生职业教育》
2014年第12期27-28,共2页
网络环境支持的教学模式(Web Supported Teaching,WST)是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破"以教材为中心"的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从"机械照搬"向...
网络环境支持的教学模式(Web Supported Teaching,WST)是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破"以教材为中心"的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从"机械照搬"向"个性化构建"转化[1]。面对高职高专护理专业的特点与需求,坚持既重视病理学课程,又删繁就简,不追求面面俱到的全书内容授课,除完成病理学基本理论内容外,多安排讲解与护理工作相关的临床病理学内容,安排的课程内容以实用、够用为原则.
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关键词
WST
病理学教学
组织和细胞的适应
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题名
WST在病理学教学中的实施
1
作者
王娟
机构
淮阴卫生高等职业技术学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第12期27-28,共2页
文摘
网络环境支持的教学模式(Web Supported Teaching,WST)是以人本主义学习理论、建构主义学习理论、现代教学设计理论等重要教育理论为基础,要求任课教师必须打破"以教材为中心"的传统观念,使课堂教学内容的选定模式从"机械照搬"向"个性化构建"转化[1]。面对高职高专护理专业的特点与需求,坚持既重视病理学课程,又删繁就简,不追求面面俱到的全书内容授课,除完成病理学基本理论内容外,多安排讲解与护理工作相关的临床病理学内容,安排的课程内容以实用、够用为原则.
关键词
WST
病理学教学
组织和细胞的适应
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
WST在病理学教学中的实施
王娟
《卫生职业教育》
2014
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