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组织学习模型及其应用研究 被引量:8
1
作者 贾建锋 赵希男 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期151-157,共7页
本文回顾了组织学习的相关文献,提出了一种整合的组织学习模型。在此基础上,笔者通过对一个民族IT企业的实地调研,总结了其在组织学习方面的成功经验,在通过案例研究佐证本文提出的组织学习模型的同时,为中国企业的组织学习实践提供了... 本文回顾了组织学习的相关文献,提出了一种整合的组织学习模型。在此基础上,笔者通过对一个民族IT企业的实地调研,总结了其在组织学习方面的成功经验,在通过案例研究佐证本文提出的组织学习模型的同时,为中国企业的组织学习实践提供了一个可以借鉴的模式。 展开更多
关键词 组织学习模型 应用研究 东软
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组织学习模型比较研究 被引量:5
2
作者 赵民杰 王俊杰 任晓峰 《现代管理科学》 2004年第10期36-38,共3页
随着对组织学习的研究日益深入,许多学者从理论和实践的角度对组织学习提出了一些系统、科学的研究框架。据此,本文对目前相对成熟的组织学习研究模型进行比较分析,以期提高我国企业学习水平,为该领域的科学研究提供系统的理论和方法。
关键词 组织学习模型 系统观模型 Cope模型 企业 行为观模型 过程观模型
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SECI理论视角下组织差错学习机制和运作模型研究
3
作者 张睿雯 张家年 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第1期116-122,共7页
在组织情境中,差错是不可避免的行为,不能将之等同于错误或失败,应视之为组织重要学习资源。差错学习对于组织知识体系完善和绩效提升有着重要的作用。因此,有必要揭示组织差错学习机制和学习流程,推动多元形态的组织学习发生。通过规... 在组织情境中,差错是不可避免的行为,不能将之等同于错误或失败,应视之为组织重要学习资源。差错学习对于组织知识体系完善和绩效提升有着重要的作用。因此,有必要揭示组织差错学习机制和学习流程,推动多元形态的组织学习发生。通过规范研究方法对组织差错学习机制的内涵和涉及主要要素进行了分析,其中包括差错学习主体、差错信息流和知识流路径、组织差错学习的场和组织差错气氛等方面;以SECI模型为基础,将组织差错学习过程、知识流路径、知识管理流程和差错管理流程融于一体,构建了组织差错学习过程模型,从而为组织差错学习实践的运作框架提供相应的依据。 展开更多
关键词 组织差错学习 差错学习机制 SECI模型 组织差错学习模型
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组织学习的过程模型研究 被引量:180
4
作者 陈国权 马萌 《管理科学学报》 CSSCI 2000年第3期15-23,共9页
组织学习是当今企业最重要的核心能力之一 .本文对现有的组织学习过程模型进行分析 ,指出其不足并加以改进 ,建立了修正的组织学习模型 .基于此模型 ,本文分阶段讨论了影响组织学习的各种障碍 ,并提出了相应的解决措施 .最后 ,应用该模... 组织学习是当今企业最重要的核心能力之一 .本文对现有的组织学习过程模型进行分析 ,指出其不足并加以改进 ,建立了修正的组织学习模型 .基于此模型 ,本文分阶段讨论了影响组织学习的各种障碍 ,并提出了相应的解决措施 .最后 ,应用该模型对国内外两个实际案例进行了分析 。 展开更多
关键词 组织学习 组织学习过程模型 知识库 学习组织 中国 企业
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组织学习的模型、案例与实施方法研究 被引量:43
5
作者 陈国权 马萌 《中国管理科学》 CSSCI 2001年第4期65-74,共10页
本文应用作者提出的组织学习过程模型 ,分析评估了北京华翔电子有限公司组织学习的现状和障碍 ,并给出了改进的建议。最后 。
关键词 组织学习 组织学习过程模型 华翔公司 案例 实施方法 企业
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基于知识的企业信息化组织学习过程模型研究 被引量:3
6
作者 彭晓东 陈荣 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期68-71,共4页
如何在知识管理先进思想的基础上,充分利用组织学习能力来促进信息化的发展是当前企业管理的主要研究问题之一,在系统回顾相关研究成果的基础上,从知识的视角对企业信息化的组织学习过程进行了系统的模型整合和创新,并对信息化的组织学... 如何在知识管理先进思想的基础上,充分利用组织学习能力来促进信息化的发展是当前企业管理的主要研究问题之一,在系统回顾相关研究成果的基础上,从知识的视角对企业信息化的组织学习过程进行了系统的模型整合和创新,并对信息化的组织学习过程中可能遇到的障碍进行了一系列对策分析。 展开更多
关键词 知识 企业信息化 组织学习过程模型
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学习型组织的过程模型、本质特征和设计原则 被引量:156
7
作者 陈国权 《中国管理科学》 CSSCI 2002年第4期86-94,共9页
本文提出了更系统完整的学习型组织的过程模型 (6P - 1B模型 ) ,认为要使组织从整体上具有学习和自我更新的行为能力 ,必须在组织的运作中具备发现、发明、选择、执行、推广、反馈六个过程以及知识库。基于该模型 ,提出了学习型组织 7... 本文提出了更系统完整的学习型组织的过程模型 (6P - 1B模型 ) ,认为要使组织从整体上具有学习和自我更新的行为能力 ,必须在组织的运作中具备发现、发明、选择、执行、推广、反馈六个过程以及知识库。基于该模型 ,提出了学习型组织 7个方面的设计原则。本文还提出了反映学习型组织本质特征的七大比喻 ,即灵敏多波段收音机 (发现 )、人类大脑 (发明 )、筛子 (选择 )、军队 (执行 )、水中涟漪 (推广 )、飞机驾驶系统 (反馈 )、及水库 (知识库 ) ,目的是为了让人们更加形象而深刻地理解学习型组织。 展开更多
关键词 本质特征 设计原则 学习组织 组织学习过程模型 知识库 知识管理 6P-1B模型
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基于跨层次组织学习动态模型的接近失误组织学习机制分析 被引量:2
8
作者 冯婷婷 张欣 +2 位作者 谭玲玲 薛翠翠 刘华平 《中国医院管理》 北大核心 2020年第10期68-70,共3页
提升患者安全是医疗卫生组织的重要工作,接近失误组织学习是促进患者安全管理由滞后、被动的风险管理模式向前瞻、主动的风险防范模式转型的有效途径。以跨层次组织学习动态模型为基础,探讨了接近失误组织学习的机制、我国医疗卫生组织... 提升患者安全是医疗卫生组织的重要工作,接近失误组织学习是促进患者安全管理由滞后、被动的风险管理模式向前瞻、主动的风险防范模式转型的有效途径。以跨层次组织学习动态模型为基础,探讨了接近失误组织学习的机制、我国医疗卫生组织接近失误组织学习的现况,并为今后开展接近失误组织学习提出了建议。 展开更多
关键词 跨层次组织学习动态模型 接近失误 组织学习
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组织学习与企业持续竞争优势契合研究 被引量:4
9
作者 贾建锋 孙新波 赵宇恒 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2011年第16期83-87,共5页
从组织学习与竞争优势理论出发,探寻了两者的"契合"点,分析了两者的"契合"在理论与实践上难以实现的原因。评述了相关的组织学习模型,并在此基础上提出了一种兼顾过程性与实体性的改进的组织学习模型,给出了组织学... 从组织学习与竞争优势理论出发,探寻了两者的"契合"点,分析了两者的"契合"在理论与实践上难以实现的原因。评述了相关的组织学习模型,并在此基础上提出了一种兼顾过程性与实体性的改进的组织学习模型,给出了组织学习各阶段的S-PA框架图,作为培育企业持续竞争优势的有效工具。 展开更多
关键词 组织学习 组织学习模型 持续竞争优势 契合
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基于学习方式的组织学习过程模型研究
10
作者 张艳红 《市场周刊》 2015年第2期16-17,共2页
文章对三种具有代表性的组织学习过程模型进行比较分析。在此基础上,提出了基于学习方式的组织学习过程的模型。完善了组织学习过程中的选择和反馈过程。该模型还将组织外部环境与组织内部环境考虑在内,即组织学习的整个过程都是与组织... 文章对三种具有代表性的组织学习过程模型进行比较分析。在此基础上,提出了基于学习方式的组织学习过程的模型。完善了组织学习过程中的选择和反馈过程。该模型还将组织外部环境与组织内部环境考虑在内,即组织学习的整个过程都是与组织外部环境密切相关,而不是组织外部环境只通过知识库作用于组织学习的各阶段。新模型更接近企业实际组织学习情况。 展开更多
关键词 组织学习过程模型 选择 反馈 内外部环境
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知识管理视域的组织学习理论评价 被引量:3
11
作者 王本刚 马海群 《新世纪图书馆》 CSSCI 2008年第1期14-17,共4页
尽管早在20世纪六七十年代就有人提出了组织学习的概念。但是,迄今为止,似乎还没有一个系统完整的理论。像知识管理一样,研究组织学习的学者来自不同领域,他们提出了各自不同的理论模型。论文讨论了作者认为最具有解释力的四个模型,同时... 尽管早在20世纪六七十年代就有人提出了组织学习的概念。但是,迄今为止,似乎还没有一个系统完整的理论。像知识管理一样,研究组织学习的学者来自不同领域,他们提出了各自不同的理论模型。论文讨论了作者认为最具有解释力的四个模型,同时,也提出了一些需要注意但不常为研究者们关注的问题。 展开更多
关键词 知识管理 组织学习 知识管理理论 组织学习理论 组织学习模型
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组织学习影响因素、学习能力与绩效关系的实证研究 被引量:138
12
作者 陈国权 郑红平 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2005年第1期48-61,共14页
回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧... 回顾了国内外关于组织学习理论及组织学习与绩效关系方面的研究成果,基于中国201家企业调查数据,对采用定性方法提出的组织学习过程模型(6P-1B模型)进行了定量的实证研究.结果表明:6P-1B模型提出的7个方面的组织学习能力与组织绩效有紧密的正相关关系;各组织学习能力的机理要素与各组织学习能力之间有紧密的正相关关系;企业所感知的外界环境的变化程度不同、员工之间的目标正相关程度不同,使得企业在组织学习的机理要素方面的表现存在显著差异.这些研究结果对6P-1B模型的理论逻辑提供了一定的统计检验的支持,同时也给管理者提供了一些关于如何提高组织学习能力的方法和启示. 展开更多
关键词 组织学习 学习组织 组织学习过程模型 组织绩效 组织环境
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组织学习评价方法和学习工具的研究及在30家民营企业的应用 被引量:56
13
作者 陈国权 马萌 《管理工程学报》 CSSCI 2002年第1期25-29,共5页
本文基于提出的组织学习过程模型 ,建立了组织学习评价体系。该评价体系先在 3家企业进行试验和修订 ,然后在 30家民营企业进行应用 ,文章对评价结果进行了分析和评论。针对当前组织学习工具缺乏的问题 ,文章还论述了自行开发的组织学... 本文基于提出的组织学习过程模型 ,建立了组织学习评价体系。该评价体系先在 3家企业进行试验和修订 ,然后在 30家民营企业进行应用 ,文章对评价结果进行了分析和评论。针对当前组织学习工具缺乏的问题 ,文章还论述了自行开发的组织学习新工具———组织学习自测系统。 展开更多
关键词 组织学习过程模型 组织学习评价 组织学习工具 民营企业 评价体系 组织学习自测系统
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克服“组织学习失误”
14
作者 陆昌勤 张鼎昆 《IT经理世界》 2000年第19期80-85,82+84-85,共6页
所谓'组织学习',就是指组织成员积极主动地利用有关资料与信息来规划自己的行为,以提高组织持续适应能力的过程。为什么有那么多的组织或公司不断衰退,直至消亡,成为'短命公司'呢?究其根本原因,并不是这些组织没有进行... 所谓'组织学习',就是指组织成员积极主动地利用有关资料与信息来规划自己的行为,以提高组织持续适应能力的过程。为什么有那么多的组织或公司不断衰退,直至消亡,成为'短命公司'呢?究其根本原因,并不是这些组织没有进行学习,而是在学习过程中出现了偏差,阻碍了组织进行真正意义上的学习。我们把这种偏差称之为'组织学习失误'。 展开更多
关键词 企业管理 组织学习模型 单环学习 双环学习
原文传递
Second-order problem solving:Nurses'perspectives on learning from.near misses 被引量:1
15
作者 Yi Yang Huaping Liu Gwen D.Sherwood 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2021年第4期444-452,I0006,共10页
Objectives:Near misses happen more frequently than actual errors,and highlight system vulnerabilities without causing any harm,thus provide a safe space for organizational learning.Second-order problem solving behavio... Objectives:Near misses happen more frequently than actual errors,and highlight system vulnerabilities without causing any harm,thus provide a safe space for organizational learning.Second-order problem solving behavior offers a new perspective to better understand how nurses promote learning from near misses to improve organizational outcomes.This study aimed to explore frontline nurses’perspectives on using second-order problem solving behavior in learning from near misses to improve patient safety.Methods:A qualitative exploratory study design was employed.This study was conducted in three tertiary hospitals in east China from June to November 2015.Purposive sampling was used to recruit 19 frontline nurses.Semi-structured interviews and a qualitative directed content analysis was undertaken using Crossan’s 4I Framework of Organizational Learning as a coding framework.Results:Second-order problem solving behavior,based on the 4I Framework of Organizational Learning,was referred to as being a leader in exposing near misses,pushing forward the cause analysis within limited capacity,balancing the active and passive role during improvement project,and promoting the continuous improvement with passion while feeling low-powered.Conclusions:4I Framework of Organizational Learning can be an underlying guide to enrich frontline nurses’role in promoting organizations to learn from near misses.In this study,nurses displayed their pivotal role in organizational learning from near misses by using second-order problem solving.However,additional knowledge,skills,and support are needed to maximize the application of second-order problem solving behavior when near misses are recognized. 展开更多
关键词 Near misses Nurses Nurse’s role Patient safety Problem solving Tertiary care centers 4I framework of organizational learning
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Peripheral nerve regeneration and intraneural revascularization 被引量:22
16
作者 Martial Caillaud Laurence Richard +2 位作者 Jean-Michel Vallat Alexis Desmoulière Fabrice Billet 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2019年第1期24-33,共10页
Peripheral nerves are particularly vulnerable to injuries and are involved in numerous pathologies for which specific treatments are lacking. This review summarizes the pathophysiological features of the most common t... Peripheral nerves are particularly vulnerable to injuries and are involved in numerous pathologies for which specific treatments are lacking. This review summarizes the pathophysiological features of the most common traumatic nerve injury in humans and the different animal models used in nerve regeneration studies. ~Ihe current knowledge concerning Wallerian degeneration and nerve regrowth is then described. Finally, the involvement of intraneural vascularization in these processes is addressed. As intraneural vascularization has been poorly studied, histological experiments were carried out from rat sciatic nerves damaged by a glycerol injection. The results, taken together with the data from literature, suggest that revascularization plays an important role in peripheral nerve regeneration and must therefore be studied more carefully. 展开更多
关键词 compression CRUSH TRANSECTION Sunderland's classification Wallerian degeneration ANGIOGENESIS TRAUMATIC GLYCEROL
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