日本战略性创新创造计划的组织实施机制分析与启示借鉴

2014年设立的战略性创新创造(SIP)计划,是日本政府为克服部门分割弊端,强化其综合科技创新会议“指挥部”职能而推出的一项重要举措。通过对SIP计划组织管理架构以及最新改革实践进行分析梳理,总结了SIP计划在组织实施机制方面的主要特点,即强调中央政府“自上而下”的战略主导与组织协调、采用“技术+行政”的组合式管理模式、注重从基础研究到成果实际应用的“一气贯通”、注重发挥跨部门的协同作用、持续探索符合科技创新规律的组织实施模式等。最后,围绕进一步优化完善中国相关科技计划的组织实施与管理,提出了启示与经验借鉴。

战略性基础研究计划的组织实施机制研究--基于ERATO计划与重大研究计划的实践分析

当前国际科技竞争正在加速向基础研究阶段前移,科学高效组织实施战略性基础研究计划,是确保中国占领未来科技创新战略制高点、实现高水平科技自立自强的一项重要举措。基于日本ERATO计划与中国国家自然科学基金重大研究计划的资助与管理实践,通过对两个计划在顶层设计、项目立项、组织实施与过程管理、监测评估等方面的对比分析,总结了战略性基础研究计划组织实施机制的主要特征,并据此提出了未来进一步优化完善中国战略性基础研究计划组织实施与管理的建议。

关于企业战略规划的组织实施及绩效评价管理研究

随着市场竞争的加剧和用户个性化需求的快速发展,企业不仅要改变和细化内部运营和管理流程,同时也要考虑到与相关上下游企业的连接与整合,从而建立起一套完整的服务体系。企业竞争力供应链的理论和实践表明,从整合的角度来分析企业供应链的绩效,能够有助于建立一个信息共享的渠道,使信息能够被有效地、准确地传递。在此基础上,进一步提升了企业的运营效率,降低企业的运营成本,达到整个供应链中的资源优化配置。为了在市场中生存和发展,企业必须制定适当的战略和严格的绩效管理。企业战略规划是企业实现未来目标的计划和路线图,其制定必须考虑内外部环境、资源配置、未来预期和风险评估等因素。绩效管理是指公司识别、评估、报告和纠正其结果的过程,目的是提高公司的效率和效益。

浅析技工院校工学一体化教学改革的组织实施

本文以山东工程技师学院工学一体化技能人才培养模式为例,浅析学院电气自动化设备安装与维修专业一体化教学改革的组织实施。首先,介绍了工学一体化教学改革的背景和必要性;其次,分析了技工院校工学一体化教学改革的主要任务;然后,探讨学院多措并举开展工学一体化教学改革并取得了有效的成果;最后,提出巩固成果、深化改革的愿景。

幼儿园体育游戏的设计与组织实施路径分析

在幼儿园教育中,一个重要的环节就是幼儿园体育游戏的设计与组织。这类游戏既满足了幼儿生理、心理上的需要,又发展了幼儿身体素质、社交能力。为此,幼儿园教师有必要认真地思考并探讨如何对体育游戏进行优化设计与组织,使其发挥最佳教育效果。本次将就幼儿园体育游戏在幼儿身心发展中的价值,实施策略展开分析与探讨,目的在于给广大幼儿园教师以有益的引导与借鉴。

公安机关廉政教育的组织实施研究

党的十八大以来,随着反腐倡廉与打击贪腐工作力度的加强,在公安系统内查获的贪腐案件与人员,折射出公安机关廉政问题的严重性,同时也折射出公安机关廉政教育的紧迫性。而公安机关的廉政教育,既有着廉政教育的普遍性,也有其特殊性。因此,公安机关的廉政教育,必须结合公安机关的实际情况与特殊性,科学有效地组织与实施公安机关廉政教育,提高公安机关廉政教育的实效性,进一步纯洁公安队伍。

我国职教高考技能考试的组织实施问题研究

职教高考制度的平稳推进离不开科学完善的组织实施,这关系到考试公信度。职教高考技能考试的组织实施需要多方位的支持与保障,不仅要满足技能考试的考场和考试设备的特殊要求、平衡专业试题设计的专业性和公共性,还要平衡国家与省域的权责划分。目前,我国职教高考技能考试的组织工作呈现出中心化特征,其隐含的问题是:单个学校技能考试组织工作压力较大;考题在专业大类与专业之间的公共性和专业性难以得到平衡;无论是国家统一还是省级统筹,院校招生自主权没有得到充分尊重。未来,职教高考技能考试的组织实施应该加强技能考试的标准化考场与考务制度建设;完善职业教育能力标准与建设职教高考题库;协调央地权责划分,更加尊重院校的招生自主权。

人工智能线上教学的组织实施——以“智能创作”一课为例

在常态化疫情防控的当下,教学工作随时都有可能在线上进行。“人工智能”这类注重互动的课程如何在线上开展,是让很多教师苦恼的问题。笔者尝试利用腾讯会议、希沃白板、UMU和编程猫等免费平台设计教学活动。以“智能创作”一课为例,探讨在人工智能内容的线上教学过程中,如何灵活开展互动性强的课堂教与学活动。

祁门县中考体育考试改革方案及组织实施的研究

体育与健康课程是以身体练习为基本手段,增进学生健康、增强体质的必修课程。祁门县中考体育顺应趋势进行中考体育改革,存在一些不足点。本文通过文献资料法、访谈法、数据统计法、逻辑分析法等多种研究方法,对祁门县多所学校体育教师进行了访谈,对考试制度方案和考试过程工作的总结分析,发现一些问题,得出相关结论,提出相关建议。希望引起广泛的重视,从而不断提高学生身体素质和增强学生体质,促进线下教学更加的合理、科学的发展。有效推动中考体育全面、科学、有序地开展,也希望能为其他地市提供有效的路径,以供参考,抛砖引玉。

浅谈公立医院资产管理组织实施

公立医院的固定资产是医院提供医疗服务、预防急救的物质基础,是公立医院加强运营管理的一项核心工作,随着医疗改革的不断深入推行,对医院的核算及固定资产管理提出了更精确、更高效率、更严格的要求和方向指引。同时,患者对就医环境和就医质量也提出了更公立医院为了哦的要求,为顺应时代的发展,公立医院在不断扩大规模,更新医疗设备。本文通过公立医院全生命周期管理的五个阶段(资产配置、组织架构、实施方法与步骤、资产管理方法与工具、成效评价)进行阐述,通过对资产全生命周期管理的梳理,探索一个适应公立医院资产管理的管理模式。

试论幼儿园科学实验探究活动的设计与组织实施

实验探究类科学教育活动,是幼儿园集体科学教育活动中较为普遍和典型的一类活动。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现与探究的乐趣。科学实验探究活动的活动形式有趣、严谨、又具有操作性,符合幼儿的身心发展规律及学习的兴趣。但是不少幼儿教师在组织科学实验探究活动时,会存在一些不足,从而使实验探究活动的效果大打折扣。因此,要想科学实验活动能真正的激发幼儿的探究兴趣、锻炼科学探究的能力,就必须在活动开展之前,科学的设计好活动的每一个环节,活动过程中,巧妙运用一定的教学策略与技巧,做好科学、有效的活动实施与指导。

关于深化项目组织实施机制加快推进关键核心技术攻坚突破的若干意见 浙科发规〔2023〕21号

为全面贯彻党的二十大精神和省委省政府关于强力推进创新深化改革攻坚开放提升的决策部署,扎实推进“315”科技创新体系建设工程,深入开展关键核心技术攻坚突破行动,加快实现高水平科技自立自强,现就深化项目组织实施机制提出如下意见。

生产条件下山羊胚胎移植的组织实施与质量控制

从我国国情出发,系统论述了生产条件下山羊胚胎移植的组织实施步骤及质量控制因素。提出了生产条件下山羊胚胎移植的主要质量控制指标:选择适宜的供、受体,并加强饲养管理;用FSH300～350IU以减量法进行供体超排;用孕激素阴道海绵栓配合促性腺激素进行受体同期发情;鲜胚移植采用从供体子宫角手术回收的桑椹胚～囊胚期胚胎,胚胎冷冻或胚胎分割采用囊胚期胚胎,并移植于受体羊子宫角;完整的记录体系。

渡海登陆作战一线自救互救培训的组织实施

在总结渡海登陆作战战伤特点的基础上 ,提出应针对战伤特点加强渡海登陆作战一线自救互救培训 ,主要应完善训练法规与内容、分层分类系统培训、改进教学手段和教学设施。

试谈创新方法在科技计划组织实施中的应用

科技计划的组织实施对促进国民经济发展和社会进步发挥了重要作用,但科技计划组织实施中仍然存在一些薄弱环节和深层次问题有待解决。"自主创新,方法先行",创新方法是自主创新根源。将创新方法应用于科技计划组织实施的各个环节,提高科技管理效率,提高科技成果质量、产出速度和转化水平,对增强我国的原始创新能力和创新水平,推动经济社会发展,增强我国核心竞争力意义重大。

批量爆炸伤员救治的组织实施与管理

目的探讨批量爆炸伤员救治组织管理的方法,以优化批量伤员急救流程,提高急救水平。方法迅速启动应急预案,伤员根据病情分为轻、中、重度伤三级,并进入相应的诊疗区域。将救护人员编组,编为指挥联络组、预检组、抢救组、清创缝合组、留观组、转运组、协调记录组7组,对33名爆炸伤员实施有效的救治。结果 33名伤员全部临床治愈出院。相关人员对救治流程实施结果满意。结论完善的突发事件分级标准及相应的应急预案是救治成功的前提,熟练的组织实施急救流程是成功救治的关键,实施过程中合理调配人力、物力,做好医院各部门间组织协调,可确保救治流程的畅通,提高批量伤员救治成功率。

上海光源准直测量工作的组织实施

根据上海光源工程亚毫米量级的准直精度及严格的安装进度要求,在准直测量过程中,将工程任务进行分解,制订CPM计划,对使用到的各种仪器进行合理分配,充分发挥仪器的性能特点,并对参与的相关人员进行合理组织,以保证获得优化的效率,保证了工程的进度和质量。

论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导

运用文献资料、专家咨询、教育观察、逻辑推理等研究方法,在对体育教学中组织实施研究性学习的必要性与可行性进行分析的基础上,重点探讨了研究性学习在体育教学中的组织实施与指导:创设情境,提出问题;发动引导,传授策略;开展研究,得出结论;展示交流,评价反思,并提出体育教学中组织实施研究性学习应注意的问题.

医院科室质量管理考评标准及组织实施

我院为了进一步加强质量管理,促进医院全面建设,新修订了<全面责任制管理质量考评标准>(以下简称新<标准>),新<标准>内容全面,重点突出,标准制定科学,分值设置合理,操作性比较强,是一个比较完善的加强医院全面质量管理的法规性文件,对我院的医院管理起到了十分重要的作用.