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数字经济时代高校组织形态变革的内涵与路向
被引量:
2
1
作者
覃莹
郭寿良
周铭山
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2022年第5期64-71,共8页
数字经济具有放大、叠加和倍增效应,已成为重组要素资源的关键力量,正在重塑高等教育的发展格局,对大学功能、教育结构和组织形态产生系统性、深层次变革。数字赋能的动力驱动、教育需求的升级拉动、服务面向的主导推动形成整体合力促...
数字经济具有放大、叠加和倍增效应,已成为重组要素资源的关键力量,正在重塑高等教育的发展格局,对大学功能、教育结构和组织形态产生系统性、深层次变革。数字赋能的动力驱动、教育需求的升级拉动、服务面向的主导推动形成整体合力促进高校组织形态变革。基于目前高等教育融入和推动数字经济发展中面临的变化和挑战,系统分析了包括组织技术、组织结构、组织行政、组织文化在内的高校组织形态变革四要素内涵特征。基于无边界组织理论,改进性提出打破时间、空间、管理、地理(文化)四类边界分析框架,形成更具弹性更加高效的高校组织形态变革行动方略。
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关键词
数字经济
高等学校
组织形态变革
关键要素
边界突破
原文传递
题名
数字经济时代高校组织形态变革的内涵与路向
被引量:
2
1
作者
覃莹
郭寿良
周铭山
机构
西南财经大学会计学院
西南财经大学研究生院
出处
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2022年第5期64-71,共8页
基金
西南财经大学“十四五”规划重点项目“新财经建设:观念变革、机制创新与实践探索”(编号:XC20GH04)。
文摘
数字经济具有放大、叠加和倍增效应,已成为重组要素资源的关键力量,正在重塑高等教育的发展格局,对大学功能、教育结构和组织形态产生系统性、深层次变革。数字赋能的动力驱动、教育需求的升级拉动、服务面向的主导推动形成整体合力促进高校组织形态变革。基于目前高等教育融入和推动数字经济发展中面临的变化和挑战,系统分析了包括组织技术、组织结构、组织行政、组织文化在内的高校组织形态变革四要素内涵特征。基于无边界组织理论,改进性提出打破时间、空间、管理、地理(文化)四类边界分析框架,形成更具弹性更加高效的高校组织形态变革行动方略。
关键词
数字经济
高等学校
组织形态变革
关键要素
边界突破
Keywords
digital economy
colleges and universities
organizational reform
key elements
boundary breakthrough
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字经济时代高校组织形态变革的内涵与路向
覃莹
郭寿良
周铭山
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
2022
2
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