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不要曲解“组织意图”
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作者 侯冀川 《人大研究》 2003年第1期44-44,共1页
关键词 组织意图 人民代表大会 选举 中国
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谈公文语言运用的功利要求 被引量:1
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作者 方国雄 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2001年第3期79-82,共4页
本文从公文是表达组织意图的工具出发 ,论述了公文要表达组织确定的功利追求 ,语言运用必须表义单一、客观、规范 ;公文要统一对功利目标的群体认识和行为 ,语言运用必须准确、简明、庄重 ;公文要表达多种功利需要 ,语言运用必须符合文... 本文从公文是表达组织意图的工具出发 ,论述了公文要表达组织确定的功利追求 ,语言运用必须表义单一、客观、规范 ;公文要统一对功利目标的群体认识和行为 ,语言运用必须准确、简明、庄重 ;公文要表达多种功利需要 ,语言运用必须符合文种特征。通过三方面论述 ,强调公文语言运用 。 展开更多
关键词 公文语言 功利要求 组织意图 语言运用 文种特征
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被误读的乡镇隐痛——东北和中部两市乡镇调查
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作者 尹冬华 《决策》 2006年第6期32-34,共3页
在各种“潜见”盛行的时代,正确理解乡镇的处境,重新认识乡镇政权,显得极为重要。对中国基层乡镇和农民现状的忧虑不能压倒理性的判断,否则,事物就会像面团一样,被随意捏造。
关键词 乡镇政权 中部地区 东北地区 中国 党员权利 组织意图
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精心设计提高篮球模块教学的有效性——以《篮球双手胸前传接球》的3类教学设计为例 被引量:2
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作者 丁海俊 《运动》 2013年第20期135-136,共2页
中学生篮球的技术教学离不开3个方面的内容:运球、传接球和投篮,开展篮球模块化教学,一般也就是把这3个方面的若干技术进行搭配与组合。而双手胸前传接球则是篮球传接球技术的重要组成部分,往往我们在体育常态课和体育评优课中,经常看... 中学生篮球的技术教学离不开3个方面的内容:运球、传接球和投篮,开展篮球模块化教学,一般也就是把这3个方面的若干技术进行搭配与组合。而双手胸前传接球则是篮球传接球技术的重要组成部分,往往我们在体育常态课和体育评优课中,经常看到老师采用这个教材内容实施教学,而篮球模块化教材体系中,这个技术也是必不可少的。 展开更多
关键词 篮球 双手胸前传接球 模块化教学 教学组织与设计意图
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