服务型领导对知识型员工创新绩效的影响——组织支持感和创造性思维的作用

基于社会信息加工理论和特质激活理论,构建了一个被调节的中介模型,利用调查问卷的形式收集了201名员工的有效数据对假设进行实证检验,研究结果表明:服务型领导对知识型员工创新绩效有显著的正向影响;组织支持感在服务型领导与知识型员工创新绩效间起到部分中介作用;创造性思维正向调节组织支持感与知识型员工创新绩效之间的关系;创造性思维正向调节服务型领导通过组织支持感影响知识型员工创新绩效的中介过程。

校长领导力与乡村教师情感承诺的关系——组织认同的中介和组织支持感的调节作用

为探索校长领导力与乡村教师情感承诺的关系、作用机制和边界条件,研究利用中西部三省6525份乡村教师调查数据,构建一个有调节的中介效应模型。结果发现,校长领导力对乡村教师情感承诺有显著正向积极影响;组织认同在校长领导力与乡村教师情感承诺之间起部分中介作用;组织支持感正向调节了校长领导力与乡村教师组织认同之间的关系,并进一步调节了组织认同在校长领导力与乡村教师情感承诺之间的中介效应。基于研究结果,从提升校长领导力、涵育教师组织认同以及夯实教师组织支持三个方面给出建议。

“躺平”还是“奋进”?组织支持感对基层干部主动性行为的影响

如何治理“躺平”干部,让他们主动作为是当今基层政府在提升治理水平中亟需解决的一个现实问题。基于社会交换理论和自我决定理论探究组织支持感对基层干部主动性行为的影响,以及公共服务动机、组织认同在其中的作用机制。通过对江西省454名基层干部的调查发现:组织支持感能够显著激发基层干部主动性行为;基层干部公共服务动机与组织认同在组织支持感与基层干部主动性行为间发挥链式中介效应。因此,激励基层干部主动作为,应当营造有利“奋进”的基层工作环境,加强公共服务动机的建设,重视基层干部组织认同感的培养。

低年资护士抗逆力现状及其与组织支持感的相关性研究

护士抗逆力是指护理人员在面对临床工作中的逆境、创伤、悲剧、威胁等挑战性环境时的适应和发展能力[1]。相关研究显示,抗逆力水平越高的护士,其职业状态保持得越好[2]。组织支持感主要是指在临床护理工作中,护士感受到的主要来自上级领导及医院的支持[3]。低年资护士(≤5年)作为护士队伍的后备力量,占全国注册护士的30.9%,具有工作时间较短、经验不足等特点,导致自身应对能力有限,易出现压力应对失衡现象[4,5]。

临床护士组织支持感对医学叙事能力的影响研究

采用组织支持感量表、医学叙事能力量表对1036名临床护士进行调查,了解临床护士组织支持感与医学叙事能力现状,分析二者之间的关系,探讨临床护士组织支持感对医学叙事能力的影响。研究显示,临床护士组织支持感处于中等偏上水平,医学叙事能力均处于中等水平,建议管理者通过增强临床护士组织支持感,提升其医学叙事能力,促进人文关怀教育的有效落实。

乡村教师数字化持续专业发展对数字化教学素养的影响——组织支持感和数字化教学自我效能感的中介作用

提高乡村教师的数字化教学素养是数字化时代乡村教育振兴的关键路径,是缩小城乡教育差距的时代机遇。通过建构结构方程模型,探讨教育数字化转型背景下乡村教师的组织支持感与数字化教学自我效能感在数字化持续专业发展与数字化教学素养关系中的作用。在中国19个省85个市收集12488名中小学教师的数据,分析发现:其一,乡村教师数字化持续专业发展积极显著影响数字化教学素养;其二,组织支持感在数字化持续专业发展与数字化教学素养关系中的中介效应显著;其三,数字化教学自我效能感在数字化持续专业发展与数字化教学素养中的中介效应显著;其四,乡村教师数字化持续专业发展通过组织支持感—数字化教学自我效能感这一中介链对数字化教学素养产生间接效应。

护士感知真实型领导对创新行为的影响:组织支持感与组织认同的链式中介作用

目的探讨组织支持感、组织认同在护士感知真实型领导与创新行为间的多重中介作用。方法采用便利抽样法,使用一般资料调查表、真实型领导量表、组织支持感量表、组织认同量表和护士创新行为量表对武汉市3所三级甲等医院的401名护士进行问卷调查。结果护士感知真实型领导、组织支持感、组织认同和创新行为得分分别为(58.45±10.99)分、(44.33±9.24)分、(21.58±4.54)分、(33.22±8.27)分。各变量呈两两正相关(均P<0.01)。中介效应分析显示,组织支持感、组织认同在护士感知真实型领导与创新行为关系间的中介效应值分别为0.206、0.190,组织支持感与组织认同的链式中介效应值为0.068。结论护士感知真实型领导与护士创新行为密切相关,护理管理者可采取真实型领导,重视对护士的组织支持来提高其组织认同,从而为护士创新行为的发生创造更有利的条件。

社会资本与公益社会体育指导员服务行为之间的关系研究——兼论信息获取和组织支持感的中介效应与调节效应

为了探讨社会资本与公益社会体育指导员的服务行为之间的关系及其作用机制,运用问卷调查法对994名公益社会体育指导员进行了调查。结果显示:社会资本的3个维度(社会网络、社会规范、社会信任)均能显著促进公益社会体育指导员的服务行为;在社会规范-信息获取-服务行为、社会网络-信息获取-服务行为、社会信任-信息获取-服务行为3条影响路径中,信息获取均起了中介作用;组织支持感在社会资本与公益社会体育指导员的服务行为之间、在社会资本与信息获取之间均产生了显著的正向影响。结论:1)社会资本是影响公益社会体育指导员的服务行为的重要前因变量;2)信息获取在社会资本影响公益社会体育指导员的服务行为的过程中产生了中介效应;3)组织支持感强烈可以增强公益社会体育指导员主动搜集相关服务需求信息的意愿,进而可以促使其产生服务行为。

低年资护士循证护理能力现状及创新行为、组织支持感相关性研究

目的了解低年资护士循证护理能力现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,在2023年10月~12月期间选择196名低年资护士作为研究对象,应用自行设计的低年资护士一般资料问卷、循证护理能力评定量表、护士创新行为量表以及组织支持感量表进行横断面调查。结果低年资护士循证护理能力评定量表得分为(45.16±6.71)分,与护士创新行为量表以及组织支持感量表总分均呈显著正相关关系(r=0.882,r=0.934,P<0.05),多元线性回归分析结果显示,低年资护士学历、是否有科研经历、创新行为、组织支持感水平为影响其循证护理能力的主要因素(P<0.05)。结论低年资护士循证护理能力水平较低,护理管理者应当重视学历较低、没有科研经历、创新行为以及组织支持感水平较低的低年资护士,通过构建特色循证护理培训,提升其循证护理能力。

组织支持感对高校辅导员职业能力的影响——职业认同的中介作用

通过对山西省14所高校266名辅导员进行调查,探讨辅导员的组织支持感对其职业能力的影响以及职业认同的中介作用。研究发现:高校辅导员组织支持感与职业能力、职业认同呈显著正相关,高校辅导员职业认同与职业能力呈显著正相关,职业认同在高校辅导员组织支持感和职业能力之间起中介作用。增强高校辅导员的组织支持感,发挥职业认同在组织支持感和职业能力间的中介作用,有助于提高辅导员的职业能力。

医务人员组织支持感的研究现状及展望

采用文献综述的方法,梳理医务人员组织支持感的研究现状。通过梳理发现,在结构与测量方面,现有组织支持感测量工具呈多样化趋势,但局限于一般场景或消极场景下的组织支持,无法测量积极场景下的组织支持;影响因素方面,现有研究主要从人力资源实践、组织氛围、个人特质等方面探讨医务人员组织支持感的前因;影响效果方面,医务人员感知到组织支持对其工作态度、行为和身心健康有积极影响,有助于改善其福祉和推动医院发展。未来研究应进一步完善组织支持感的测量工具和探讨医院积极情境下的组织支持。

组织支持感对门诊护士工作投入的影响研究——以职业倦怠为中介变量

目的探讨职业倦怠在门诊护士组织支持感与工作投入间的中介效应,为提升门诊护士工作投入度提供参考。方法采用组织支持感量表、职业倦怠量表、工作投入量表对门诊护士进行调查,构建并验证中介效应模型。结果门诊护士组织支持感与工作投入呈正相关关系、与职业倦怠呈负相关关系,职业倦怠与工作投入呈负相关关系;职业倦怠在门诊护士组织支持感和工作投入间的中介效应显著,效应值为0.184。结论门诊护士工作投入度处于中等水平,职业倦怠在门诊护士组织支持感和工作投入间的中介作用成立,因此增强门诊护士的组织支持感可缓解职业倦怠感,提升其工作投入度。

组织支持感对新生代幼儿教师工作绩效的影响——基于潜在剖面分析

基于个体中心对526位新生代幼儿教师的组织支持感进行潜在剖面分析。结果显示:新生代幼儿教师组织支持感可分为不均衡支持型、中等支持型和高支持型3种;3种类型的新生代幼儿教师在工作绩效的总分,以及任务绩效、人际促进、工作奉献的得分上差异显著。为进一步提升新生代幼儿教师的工作绩效,建议合理提高他们的薪资待遇,增强教师情感支持;营造支持性的组织氛围,提高教师工作自主性;实施差异化策略,全面提升新生代幼儿教师的组织支持感。

护士职业紧张与抑郁情绪的关系:组织支持感和心理资本的作用路径

背景由于工作的特殊性,护士易产生抑郁情绪。抑郁情绪不仅危害护士的身心健康,还会在一定程度上影响护理质量。职业紧张是护士出现抑郁情绪的影响因素之一,然而探索二者内在作用路径的研究有限。目的探究组织支持感和心理资本在护士职业紧张与抑郁情绪之间的作用路径,为改善护士因职业紧张而产生的抑郁情绪提供参考。方法于2019年3月—8月,采用分层随机抽样法选取山东省某三级甲等医院的720名护士为研究对象。采用付出-回报失衡问卷(ERI)、组织支持感量表(POS)、心理资本量表(PCQ)以及流调中心用抑郁量表(CES-D)进行评定。采用Pearson相关分析考查各量表评分之间的相关性。采用SPSS 26.0宏程序Process 3.3插件中的模型6,通过Bootstrap法进行中介效应分析。结果共658名(91.39%)护士完成有效问卷调查。ERI评分与CES-D评分呈正相关(r=0.499,P<0.01),与POS评分和PCQ评分均呈负相关(r=-0.318、-0.275,P均<0.01);POS评分与PCQ评分呈正相关(r=0.455,P<0.01),与CES-D评分呈负相关(r=-0.401,P<0.01);PCQ评分与CES-D评分呈负相关(r=-0.567,P<0.01);职业紧张对抑郁情绪影响的总效应为0.466(95%CI:0.399~0.534);组织支持感(间接效应值为0.027,95%CI:0.006~0.057)和心理资本(间接效应值为0.059,95%CI:0.013~0.120)均为职业紧张与抑郁情绪之间的作用路径,且组织支持感和心理资本是职业紧张和抑郁情绪之间的链式作用路径(间接效应值为0.051,95%CI:0.031~0.082),链式路径效应占比为10.94%。结论职业紧张是护士产生抑郁情绪的影响因素,职业紧张既可以直接影响抑郁情绪,也可以通过组织支持感和心理资本的独立作用路径或链式作用路径影响抑郁情绪。

融合教育背景下幼儿教师的工作家庭冲突对职业成功的影响:组织支持感的中介作用

为了探讨在融合教育背景下,幼儿教师的工作家庭冲突、组织支持感与职业成功之间的关系,对幼儿教师进行问卷调查,结果表明:1)工作家庭冲突与组织支持感、职业成功呈现显著负相关;2)组织支持感正向预测职业成功;3)组织支持感在工作家庭冲突与职业成功之间起到部分中介作用。研究结果为幼儿教师在融合教育背景下提升自身对职业发展中积极心理体验的塑造提供了启示与思路。

伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响——组织支持感和组织公平感的中介调节模型

以福建省A市294名Z世代基层公务员为对象,构建了伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响机制的机理模型,并且通过组织支持感的中介作用以及组织公平感的调节作用来研究其影响机制。实证研究表明:伦理型领导能够积极影响组织支持感、Z世代基层公务员的组织公民行为;组织支持感能够中介伦理型领导对Z世代基层公务员组织公民行为的影响;组织公平感能够调节伦理型领导和组织支持感之间关系。研究启示:Z世代基层公务员有理想、有本领、有担当,是我国基层治理的新生力量,为了不断激发Z世代基层公务员组织公民行为,相关部门应重视公务员的伦理道德建设,着力提升组织支持感的水平,同时要关注其对Z世代基层公务员组织公平感的影响。

ICU护士组织支持感在抗逆力与负性情绪间的中介效应

目的:探讨组织支持感在重症监护室(ICU)护士抗逆力与抑郁-焦虑-压力间的中介效应。方法:采用一般资料调查表、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、医护人员抗逆力量表、组织支持感量表对陕西省5所三级甲等医院的675名ICU护士进行调查。结果:ICU护士的抗逆力与组织支持感水平呈正相关(r=0.448,P<0.05),而与抑郁(r=-0.213,P<0.05)、焦虑(r=-0.287,P<0.05)、压力(r=-0.238,P<0.05)呈负相关;ICU护士的组织支持感与抑郁(r=-0.490,P<0.05)、焦虑(r=-0.410,P<0.05)、压力(r=-0.452,P<0.05)也均呈负相关。ICU护士组织支持感在抗逆力与抑郁-焦虑-压力间起完全中介作用,中介效应占总效应的78%。结论:组织支持感和抗逆力是ICU护士心理健康重要的外在保护因素和潜在能力,护理管理者应持续关注ICU护士的心理健康,采取形式多样的有效措施提升护士的组织支持感和抗逆力,保障其健康的心理状况。

民办幼儿园教师职业成长对离职意向的影响——组织支持感的中介作用

职业成长是员工生涯管理的核心问题,更是民办幼儿园教师职业生涯发展的关键因素。本研究采用问卷调查法,从江苏省苏南、苏中、苏北各选取营利性、非营利性民办园各15所共90所幼儿园的581位教师为样本,运用员工职业成长问卷、组织支持感量表和离职倾向量表进行测查。结果显示,民办幼儿园教师的整体职业成长发展处于中高水平,组织支持感整体水平偏高,离职意向的整体状况处于中等水平;民办幼儿园教师职业成长对离职意向有显著负向影响作用,职业成长对组织支持感有显著正向影响作用,组织支持感对离职意向有显著负向影响作用,组织支持感在职业成长和离职意向之间起到了部分中介作用。

人力资源管理强度和组织支持感对护士敬业度的影响研究

目的探讨人力资源管理强度和组织支持感对护士敬业度的影响,以及组织支持感在人力资源管理强度和护士敬业度之间的中介作用。方法采用人力资源管理强度量表、护士组织支持感量表和员工敬业度量表对广州市399名护士进行现场问卷调查。结果被调查护士的敬业度条目均分为(3.32±1.08)分,人力资源管理强度条目均分为(3.49±0.74)分,组织支持感条目均分为(3.44±0.86)分,人力资源管理强度与护士敬业度(r=0.521,P<0.01)和组织支持感(r=0.840,P<0.01)均呈正相关,组织支持感与护士敬业度呈正相关(r=0.536,P<0.01),组织支持感在人力资源管理强度与护士敬业度的关系中存在完全中介效应。结论被调查护士的敬业度、组织支持感和人力资源管理强度均处于中等稍高水平,人力资源管理强度对护士敬业度有正向影响,组织支持感对护士敬业度有显著正向作用,组织支持感在人力资源管理强度和护士敬业度之间起完全中介作用。

悖论式领导对员工前瞻行为的影响研究——组织支持感和中庸思维的中介作用

悖论式领导具有矛盾性和灵活性,是一种在处理上下级关系、工作决策与执行、权力分配及工作氛围构建等方面,兼顾矛盾又紧密联系的领导风格。以组织支持理论、社会学习理论为基础,引入组织支持感、中庸思维作为中介变量,基于环境不确定性的调节效应,有助于研究悖论式领导对员工前瞻行为的作用机制。对405份员工调查数据进行实证分析显示,悖论式领导正向影响员工前瞻行为;组织支持感、中庸思维在悖论式领导与员工前瞻行为之间发挥部分中介作用;环境不确定性正向调节悖论式领导与组织支持感、悖论式领导与员工中庸思维之间的关系。研究结论有助于丰富对悖论式领导作用效果的探讨,对中国本土管理情境下的员工积极行为具有一定启示作用。