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实验课课堂教学有效性的组织策略
被引量:
2
1
作者
许忠宇
《兵团教育学院学报》
2008年第1期74-76,共3页
本文从教学的有效性理论出发,通过分析,给出了在实验课课堂教学中实行滚动式、分层次教学的可行性分析,给出了具体的组织管理细节。讨论了以实验课为试点的优势及其可行性方案。
关键词
有
效
性教学
组织
的
效
度
滚动式
分层次教学
组织
方案
下载PDF
职称材料
英语口语教学中的话语真实性研究
被引量:
2
2
作者
张云建
《教学与管理》
北大核心
2018年第19期47-49,共3页
英语口语教学中的话语真实性包括口语材料的真实、口语交际需求的真实以及教师话语组织形式的真实,对英语口语材料、交际需求和组织效度的真实性改进旨在促使英语口语教学以真实口语语料替代书面语语料,满足英语口语任务设计的真实语...
英语口语教学中的话语真实性包括口语材料的真实、口语交际需求的真实以及教师话语组织形式的真实,对英语口语材料、交际需求和组织效度的真实性改进旨在促使英语口语教学以真实口语语料替代书面语语料,满足英语口语任务设计的真实语言交际需求,促进英语教师口语教学的讲解语、评价语和组织语等话语组织形式真实有效。
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关键词
英语口语
真实语料
交际需求
话语情境
组织效度
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职称材料
题名
实验课课堂教学有效性的组织策略
被引量:
2
1
作者
许忠宇
机构
石河子大学师范学院/兵团教育学院
出处
《兵团教育学院学报》
2008年第1期74-76,共3页
文摘
本文从教学的有效性理论出发,通过分析,给出了在实验课课堂教学中实行滚动式、分层次教学的可行性分析,给出了具体的组织管理细节。讨论了以实验课为试点的优势及其可行性方案。
关键词
有
效
性教学
组织
的
效
度
滚动式
分层次教学
组织
方案
Keywords
The effect of teaching organization
the project of teaching
rolling over type
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语口语教学中的话语真实性研究
被引量:
2
2
作者
张云建
机构
重庆市第一中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第19期47-49,共3页
文摘
英语口语教学中的话语真实性包括口语材料的真实、口语交际需求的真实以及教师话语组织形式的真实,对英语口语材料、交际需求和组织效度的真实性改进旨在促使英语口语教学以真实口语语料替代书面语语料,满足英语口语任务设计的真实语言交际需求,促进英语教师口语教学的讲解语、评价语和组织语等话语组织形式真实有效。
关键词
英语口语
真实语料
交际需求
话语情境
组织效度
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
实验课课堂教学有效性的组织策略
许忠宇
《兵团教育学院学报》
2008
2
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职称材料
2
英语口语教学中的话语真实性研究
张云建
《教学与管理》
北大核心
2018
2
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