知识型员工心理资本、工作努力与创新绩效的关系研究——基于授权型领导和组织目标导向的作用

基于企业知识型员工心理资本、工作努力、创新绩效等变量的问卷调查数据,本文实证检验了知识型员工心理资本如何通过工作努力对其创新绩效施加影响,以及授权型领导和组织目标导向的作用。本研究发现知识型员工心理资本通过其工作努力促进创新绩效的提高,同时,授权型领导在第一阶段起正向调节作用,组织目标导向的绩效导向维度在第二阶段起调节作用。据此,本文对企业如何激励知识型员工提高创新绩效提出了管理建议。

发展型人力资源实践对员工幸福感的影响研究

在知识经济时代的浪潮中,人力资源的地位日益凸显,已逐步超越物质资源,成为组织实现可持续竞争优势的核心要素和关键支撑。发展型人力资源实践,作为一种聚焦员工成长与发展的人力资源管理策略,对提升员工的幸福感具有重要意义。论文以发展型人力资源实践、员工幸福感、组织学习目标导向3个量表为核心,通过问卷调查的形式,收集了30家科技型企业共计212名员工的有效数据,并在此基础上构建线性回归模型。研究结果显示,发展型人力资源实践对员工幸福感有显著正向作用,组织学习目标导向在其中存在部分中介效应。

员工-组织双赢:发展型人力资源管理实践的影响及其作用机制

基于员工-组织双赢的视角,考察了发展型人力资源管理实践对员工工作绩效与工作幸福感的影响及其边界条件与作用机制。获取到53家企业的53名主管和152名员工在两个时间点的有效配对数据,通过多层次线性模型检验发现:发展型人力资源管理实践对员工的工作绩效和工作幸福感有显著正向影响;人力资本在上述过程中发挥了中介作用;组织学习目标导向不仅正向调节了发展型人力资源管理实践与人力资本的关系,并且调节了人力资本在发展型人力资源管理实践与工作绩效和工作幸福感之间的中介作用。

发展型人力资源实践对员工绩效与幸福感的影响及其过程机制

现阶段大部分企业多以人本主义作为管理的核心理念。传统的高绩效、高参与、高承诺管理模式,虽旨在提升组织绩效,却很少兼顾组织与员工的共同利益。相比之下,发展型人力资源实践聚焦员工发展需求,致力于达到组织与员工的协同发展。借助人力资本理论,深入剖析了发展型人力资源实践对员工角色绩效及工作满足感的作用体系与边界条件,进一步充实了该领域的研究,同时,扩大了人力资本理论的运用范畴。对此,公司应主动促进发展型人力资源实践,构建学习型组织文化,激发员工学习动力,从而强化人力资本品质。