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调动多元感官,指导识读乐谱
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作者 王艳 《教师》 2018年第7期66-66,共1页
在小学音乐教学中,教师需要思考如何进行有效的识谱教学。文章主要从巧妙结合游戏活动;巧妙结合适合的乐器;在课堂中组织竞赛的活动,借助背诵乐谱的比赛三个方面进行阐述。
关键词 妙设游戏 乐器辅助 组织竞赛识 谱教学
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