对外汉语教学的课堂组织管理艺术

对外汉语教学是一门艺术,而课堂组织管理艺术是这门艺术中极为重要的组成部分.尽管现代教育观强调教学应以学生为主体,但只有在教师充分发挥其组织管理的主导作用的前提下,才能更好地调动起学生的积极性,使课堂教学既生动活泼又井然有序,进而实现对外汉语教学全方位的优化.本文从授课时间的分配、教学节奏的调控、课堂氛围的营造、教学环节的设计等诸方面就对外汉语教学的课堂组织管理艺术进行了探讨.

高校艺术类专业辅导员组织管理艺术

高校艺术类专业辅导员只有结合艺术类学生的实际情况,采取针对性措施,才能做好学生组织管理工作。高校艺术类专业辅导员作为“管理者”“领导者”“教育者”等多种身份的结合体,在开展学生组织管理工作的过程中,不仅要遵守原则,还要具有创新思维,巧妙地将“严管”与“厚爱”、“刚性”与“弹性”、“管理”与“教育”、“约束”与“激励”、“领导”与“指导”相结合。本文从以上五个方面出发,具体分析高校艺术类专业辅导员的组织管理艺术。