多维视角下的教育中介组织探讨

教育治理需要教育中介组织的大力参与,不同角色类型的教育中介组织在教育活动中发挥着不同的功能。就教育中介组织的治理而言,从行政视角、组织经营性质、专业功能定位以及服务对象等多种视角,可以分为不同的中介组织并各自有准确的角色定位。面对不同的教育中介组织角色构成系统,对其治理的策略要求及其实际建设的侧重点也不相同。