“课程思政”在研究生课程中的价值和实践探索--以“组织行为学前沿”为例

高校研究生课程思政教学是落实立德树人根本任务的战略举措,是全面提高人才培养质量的重要任务。本文以《组织行为学前沿》课程为例阐述了课程思政理念下研究生课程教学的价值,探索和实践“知识传授与价值观塑造相结合”的有效路径,提出思想政治教育融入研究生课堂教学的方式与方法,以期对研究生教育,特别是经管类研究生培养提供可借鉴思路。