新建本科院校组织趋同及扩散机制研究——以东、中、西部12所地方院校为例

样本选取东、中、西部12所新建本科院校,对其组织目标、组织结构、组织行动方面的趋同现象进行了数据统计与事实描述,运用新制度主义理论对组织趋同的扩散机制进行机理解释。研究发现,新建本科院校组织趋同是基于回报递增的规制性机制、基于承诺递增的规范性机制和基于共享观念的文化-认知性机制。通过研究可进一步扩展新制度主义在教育研究中的解释力,并为新建本科院校组织转型提供实践借鉴。

组织趋同现象的社会学新制度主义解释——评介周雪光《组织社会学十讲》

对于组织现象的研究,传统管理学一般只从组织内部的结构、领导、激励和控制等方面进行研究,对于组织与其生存的环境、组织与组织之间关系,以及为什么许多不同的组织却有着相同或类似的结构这类问题,很少研究。组织社会学的新制度主义从静态和动态两方面对组织的趋同现象进行了比较系统的解释,为人们更深刻地理解组织现象,解决组织问题提供了崭新的思路。周雪光的《社会学十讲》对此进行了比较全面的描述。本文对该书有关内容进行了归纳和评述。

高职院校组织趋同机制研究——基于新制度主义视角

组织趋同是高职院校在特定制度环境中寻求合法性的主要途径。合法性机制通过强迫趋同、模仿趋同和规范趋同引导高职院校趋同发展。趋同能规范和引导高职院校办学,但过度趋同又导致高职院校办学出现千校一面、缺乏创新的问题。因此,需要政府和学校合力克服过度趋同,促进高职院校办学特色化。

新制度主义组织研究的方法论反思——组织趋同研究述评

新制度主义组织研究在组织社会学领域有重要影响。2000年以前的组织趋同研究可分为三个发展阶段:1970年代梅耶关于教育组织相似性的研究是组织趋同研究的起源阶段;1980年代,迪马吉奥、朱可儿等人关于组织趋同的机制和过程的研究是新制度主义组织研究的第二阶段;1990年代到2000年,这一时期组织趋同研究逐渐走向衰落。通过梳理新制度主义组织趋同研究的发展脉络,文章认为从第一阶段向第二阶段的转变过程中,迪马吉奥和朱可儿等人的研究过于关注如何建立一个弱化利益要素的制度分析范式,对早期研究中的方法论传统关注不足,这导致后来的组织趋同研究逐渐失去活力。

我国国企集团组织趋同现象研究

纯粹的经济因素———技术环境或竞争形式,都不能作为影响企业组织形态与策略选择的唯一解释。我国国企集团的形成是中央政策主导、股票市场的诱因、地方政府的机会主义以及企业间相互模仿的结果,而这种制度环境压力使组织结构趋同。然而不顾原有社会制度环境的特质,希望借用或移植一个本质不同的外来设计,仓促将国企集团化,尽管外形相似却不能获得预期的收益。

借以多科之石:我国职教本科何以跳出“漂移”陷阱?——基于社会组织趋同理论视域的分析

职教本科的兴办对于满足社会发展需要、建设现代职教体系、推进高等教育大众化等方面具有重要作用,而学术漂移现象的产生不仅会阻碍职教本科的蓬勃发展,也会对高等教育多元格局的构架造成威胁。以英国多科技术学院为例,学术漂移是指高等教育领域内职业型大学存在超越自身特点、违背自身发展属性,以改变自身目标定位、靠拢学术型大学为典型特征的变化倾向,并在发展过程中呈现出政策、院校、学生、教师、项目及行业六大表现形态。结合组织趋同理论,学术漂移受合法性机制以及模仿、规范、强制三种趋同形式的共同作用。为规避我国职教本科未来发展陷入“漂移”陷阱,需要在社会层面共享价值理念以预防“漂移”诱导效应,在政府层面完善配套系统以筑就“漂移”预防机制,在院校层面回归自身理性以远离“漂移”现实漩涡。

资源配置政策影响下的大学组织趋同现象分析

资源配置政策极大地影响着高等教育的发展,同时也塑造着大学组织的行为。而政府往往通过倾斜性的资源配置政策,扶持少量大学成为办学榜样,诱导其他大学模仿而形成组织趋同。为了避免大学组织过度趋同,政府应对原有的资源配置方式进行适当调整,引导各类各层次大学个性化办学。

组织趋同视域下的综合性金融集团演进

上世纪末,各国金融企业普遍采用具有相似形态的综合性金融集团组织模式,对于形成这一现象的原因,现有的基于效率观点的分析并不能给出完全满意的解释,而组织社会学中基于组织"合法性"的组织趋同理论可以成为一个新的视角,特别是经济政策、监管模式、示范效应和社会规范等方面引起的强制性组织趋同可能引起了综合性金融集团这一组织模式的普遍使用。

组织趋同性分析

在当今全球化经济迅猛发展的时局下,组织的结构不断出现趋同化的现象。文章从对组织理论发展的研究着手,分析组织与环境之间的关系,得出这种趋同现象背后的原因主要是制度要求以及市场竞争趋于完全性。

组织趋同视角下政府审计引入社会审计服务的研究

政府审计引入社会审计服务已成为必然趋势,但是两者在行为上存在着差异,成为协同审计中的阻碍。文章从组织趋同角度分析了行为差异产生的原因,并对克服差异化的可行性进行了分析,认为通过资源和信息的共享、审计小组合理分工、采取合理的外包方式等措施能够有效克服两者行为差异带来的困扰,提高审计效率,优化审计成果。

铁的牢笼下被生产的组织趋同

组织和制度趋同是Di Maggio与Powell在《铁的牢笼新探讨》中详述的问题,通过研究他们总结出三种组织趋同机制,分别是强制、模仿和规范化,在此基础上提出针对组织本身与组织领域两大层面的12条假设,由此引申趋同理论对社会变迁理论的影响。组织趋同性也是组织社会学新制度主义学派要处理的核心问题之一。新制度主义注重在中观层面上解释社会观念等因素对组织内部结构、制度的形塑作用,补充理性系统理论在组织变迁问题上解释力的不足。

论基层群团组织的行动力建构——基于基层工会改革过程的观察

基层群团组织在落实自上而下的组织改革方案时,会面临较为均质的制度和政策资源、外部环境和组织领域,因此,作为基层群团组织的基层工会组织大多通过类似的结构调整来完善组织的常规功能,表现出组织趋同特征。在回应职工需求、创造新型服务时,往往通过合作和学习履行职责,更多表现出创新性、多元化和趋异性等特征。在群团组织改革中的组织趋同和组织创新通过具有主动性的组织成员和自主性的组织行动实现深度融合,并借此建构自身行动力。通过基层工会改革案例剖析可知,基层群团组织改革在实现组织的政治性和社会性时要有智慧、有思路。特别是在参与社会治理的过程中开展了兼具政治性和社会性的行动,在变革过程中对公共组织的传统理念进行重塑,改革思路倾向于选择行动主义的组织建构方案。新的组织建构思路注重对话、自主性、开放性,能够将群团组织的政治性和社会性融合起来,实现其从政治动员者到治理行动者的角色转变。

“趋同”到“求异”:民间传统体育组织创新发展的路径选择

在传统优秀文化复兴上升到国家战略的背景下,研究民间传统体育组织创新发展的路径,对传统文化传承与发展等具有重要意义。采用文献法、访谈法等分析民间传统体育组织发展的趋同表现、趋同机制、趋同危机,并提出组织创新发展的路径。研究结果显示,民间传统体育组织发展呈现形式趋同性,表现在组织目标、结构、活动、策略、政社关系等方面的趋同。组织趋同的内在机制为强制机制、模仿机制和社会规范机制。组织趋同可能带来组织多样性受损和文化多样性破坏,引发组织生态系统和文化生态系统失衡。内涵式的"求异"发展是组织创新发展的策略选择,组织应以文化价值挖掘为核心、以行为活动活态传承为关键、以制度建设为保障、以物质资源保存与开发为表现等进行特色文化品牌塑造。

新建本科院校组织趋同的新制度主义分析——基于东、中、西部15所地方院校的统计数据

新建本科院校组织趋同已经成为地方院校转型中一个普遍存在的现象,本研究以东、中、西部15所新建本科院校为样本,对其组织目标、组织结构、组织行为的样本进行了统计分析,并运用新制度主义理论对其趋同的动力机制进行了理论解释:地方院校的组织趋同现象是由于其对政府资源过度依赖所导致的强制性趋同、办学目标模糊所形成的组织间的模仿性趋同、以及组织专业化进程中产生的规范性同形。

大学组织变革趋同的社会学思考

从上世纪90年代初开始,中国高校出现一股“合并风”、“升格热”与“更名潮”。从表面上看,大学组织群体这种趋同的变革行为似乎是一种追赶潮流、争相模仿的表现,但实际上这种趋同的组织行为又印证了组织社会学的某些理论,即大学作为一个社会组织,它的发展与变革,除了关注组织内部技术环境的效率机制之外,还要考虑外部制度环境的合法性机制。

我国大学组织办学趋同现象分析——基于新制度学派视角

新制度学派是组织社会学中非常重要的理论流派,而合法性机制是新制度学派中最重要的机制,它为分析组织中的趋同现象提供了很好的分析框架。文章简要阐述了合法性机制的内涵及其在组织中的作用,分析了我国大学组织办学趋同现象,并对大学组织办学趋同现象提出自己的思考。

制度化过程对企业组织结构趋同的影响

文章结合国内外研究概况,分析了企业发展过程中对组织制度的学习和模仿以及促使组织结构趋同化的强迫机制和社会规范机制,研究总结了企业组织结构趋同化的原因,探讨分析制度化过程对企业组织趋同的影响。

民族地区新建本科院校组织趋同及其生成机制研究--基于17所院校的数据分析

以17所民族地区新建本科院校为样本统计分析发现:民族地区新建本科院校在组织目标或发展目标、组织结构(学生规模、占地面积、专业规模)、组织行动(学科布局、专业设置)等方面出现了群体性的组织趋同现象。基于组织分析的新制度主义视域阐释了民族地区新建本科院校组织趋同生成机制:政府政策导致了强制性趋同;基于频率、特征、结果三个方式的组织之间模仿导致了模仿性趋同;多元互动利益攸关者的专业化判定导致社会规范趋同。这些探索可为有效地推进民族地区新建本科院校的应用型转型、多元化发展、特色发展提供理论支撑与实践参考。

我国舞蹈院校组织趋同机制研究 基于组织社会学新制度主义的视角

近年来,我国舞蹈院校发展迅速并取得诸多可喜进展,然而在此过程中也表现出较为显著的组织趋同现象,亟待关注与应对。基于组织社会学新制度主义视角来看,当前我国舞蹈院校组织趋同现象主要表现为制度环境下舞蹈院校追求"合法性"而导致的制度性趋同,即在舞蹈院校追求组织合法性进程中,制度环境中的主要因素,通过强迫机制、模仿机制和社会规范机制型塑当前我国舞蹈院校组织趋同现象。追寻我国舞蹈院校组织趋同机制对于认识和应对舞蹈院校组织趋同问题具有极其重要的理论价值与现实意义。

普惠性民办幼儿园的转型发展困境与突破策略——基于组织社会学新制度主义视角

普惠性学前教育的发展关系到我国普惠性学前教育公共服务体系建设目标的实现。从组织社会学新制度主义视角看,普惠性民办幼儿园作为普惠性学前教育资源的重要提供者,在转型发展过程中主要存在技术环境与制度环境之间的冲突,以及过度关注制度环境导致的模仿和趋同等困境。应加快构建成熟的外部制度环境,以缓解技术环境与制度环境之间的冲突;完善配套制度,以避免普惠性民办幼儿园过度趋同化,使其实现特色化发展。