地方高校商务英语专业校企合作困局与出路——基于组织间关系视角

校企合作是地方高校商务英语专业提高人才培养质量的重要手段,组织间关系视角能够解释校企双方合作的基本逻辑。当前地方高校商务英语专业的校企合作面临不稳定性联结、不信任性联结与不确定性联结的困局。因此,双方合作的出路应以政策支持为依托,关注交换资源,实现均衡发展。

平台生态情境的组织间关系管理:平台与创业互动视角的理论建构

20世纪70年代以来,信息革命及后续数字革命持续驱动着新一轮社会化大分工,这一驱动力量塑造了以信息和数据为基础来联系并协调组织间分工的新范式,这一范式不仅让联系和协调更直接有效,而且在极大程度上拓展了组织间联系和协调的空间范围、丰富了联系和协调的内容活动,价值创造逻辑变化进一步驱动组织变革,组织化活动从组织内拓展到组织间层面,组织“从相对开放的封闭系统”转变为“相对封闭的开放系统”,基于组织间的组织设计和管理成为新的管理挑战。

组织间关系转换与国家治理中的公共危机决策

公共危机决策和常态下的公共决策明显不同,地方政府、各部门的本位思想使政策绩效存在冲突。在组织间关系转换视角下看待政策绩效效应,对于理解公共决策,尤其是公共危机决策很有帮助。组织间关系的性质常常是危机能否迅速解除的关键:外部的、水平的组织间关系往往不能在危机中形成有效合力,需要通过强有力的更上一级组织协调才可能形成有效决策。国家治理中要区分经常性问题和危机决策问题,清醒认识组织间关系在决策中的影响,适时适当调整组织边界以发挥组织合力。未来的国家治理需要在危机预警判断、规范危机决策内容和流程、实现危机“自下而上”报告机制、培养共同体意识方面加强努力。

组织间关系维度分析及其实证研究

组织间关系研究是近来组织理论领域讨论的一个热门主题,通过有效管理组织间关系,企业可以获取外部价值性资源和知识,实现价值创造、获取竞争优势。从社会、结构和知识3个维度构建组织间关系的构成体系,利用SPSS和AMOS软件对211个样本进行探索性和验证性因素分析。研究结果显示,该测量模型具有较好的建构效度,丰富和完善了组织间关系理论体系,为企业组织间关系构建和管理提供科学依据。

组织间关系研究进展及我国跨组织合作有效生成机制构建

组织间关系,特别是跨组织合作是当前组织研究和管理实践中的一个焦点问题。在对中外组织间关系内涵、类型、解释理论及进化过程相关研究进展进行梳理的基础上,本着厘清西方理论边界、探索本土自洽解释的原则,本文从组织社会学的理论视角,基于组织合作场域提出跨组织合作的综合分析模型,进而围绕制度与技术二维环境,构建了跨组织合作有效生成与运行机制。

组织间关系的作用机制:基于合法性与交易费用的研究视角

组织间关系能够显著影响企业绩效已经被大量研究所证实,但其内在作用机制仍有待深入考察和完善。新制度主义理论为组织间关系的作用机制研究提供了坚实的理论基础。合法性和交易费用适合作为组织间关系与企业绩效之间的中介变量,由此构成组织间关系的作用机制模型。实证研究表明:政企间关系能够通过增强合法性和降低交易费用两条路径来提高企业绩效;企业间关系对企业绩效的影响主要依赖于交易费用的传递,而通过增强合法性来提高企业绩效的作用效果并不显著。此外,政企间关系能够完全通过合法性来影响企业间关系的形成和发展。

组织间关系:演变与发展框架

组织间关系研究为组织摆脱激烈竞争,开拓新的价值空间,实现内生性与外生性协同增长提供了新视角,成为组织理论研究的热点。为了深入分析和构建组织间关系,本文从发展特征、价值实现、资源运用、创新能力建设及治理机制等方面探析了组织间关系的演变规律,并归纳了其发展框架。

网络资源观:组织间关系网络研究的新视角

越来越多的企业通过结网活动来获取分散在全球关键的资源,甚至包括重要的研发和市场资源,如海尔或苹果等大公司,这对传统的资源观将竞争优势来源局限于组织所拥有的资源这一关键性假设提出了挑战。而网络资源观作为桥接传统资源观和社会网络理论的新视角,为这些组织新现象提供了理论基础。为了更好地理解这一新视角,主要回顾了组织网络资源的理论基础和发展,介绍了其具体的解释机制,辨析了组织网络资源的内涵特征与实证维度,梳理了网络资源与嵌入性、社会资本、关系资本等相近概念的区别,最后对网络资源的未来研究给出了展望。以此,对目前网络资源观的发展做了总体的介绍,为其后续研究提供理论参考和借鉴。

组织间关系与创新绩效的前沿探析与趋势展望

本文从特定组织模式以及要素特征两个研究视角对组织间关系与创新绩效相关研究进行了回顾和梳理,针对相关研究内容和研究方法进行了评述,并从上述两个方面对未来研究趋势进行展望,基于此,提出组织间关系与创新绩效研究的概念模型与实证构想,研究设计更为关注组织间关系的动态性、演进性和周期性,侧重阐释组织间关系的全生命周期演进及其与创新绩效的多层次交互作用机理。

组织间关系网络对二元创新的影响:基于利用式学习的中介作用

基于对327家高技术制造企业的深度访谈和问卷调查,运用结构方程模型方法,实证分析了组织间关系网络对二元创新(突破式创新和渐进式创新)的影响机理以及利用式学习在其中的中介效应。结果表明:组织间关系网络对二元创新具有部分显著的、正向的、直接的影响,其中网络中心度和网络规模对二元创新具有显著的、正向的、直接的影响,网络联结强度仅对渐进式创新具有显著的、正向的、直接的影响,而利用式学习在组织间关系网络与渐进式创新之间发挥中介效应。

校企合作:生成机制阐析与运行机制构建——组织间关系解释理论及其启示

组织间关系,特别是组织间合作关系,是组织理论研究关注的重要方面之一。组织间关系理论主要包括资源基础观、知识基础观、社会逻辑观和组织学习理论四个研究视角,以及交易成本理论、资源依赖理论、社会交换理论、利益相关者理论、战略选择理论和新制度主义学派所强调的制度趋同变迁等六大理论。从组织间关系的视角看,职业教育校企合作是组织间合作关系的一种特殊形式,其在具体实施中一是要厘清生成机制和本质机理,二是要建构合理的运行机制。

组织间关系演进:三维契约、路径和驱动机制研究

组织合作是常态。如何构建高效的组织间关系是现代组织战略面临的重大挑战和关键问题。文章从组织间关系内在建构出发,表明组织间关系演进实质是显性契约、关系契约、心理契约的进阶过程。以此为基础,指出组织间关系演进遵循信任、关系依存、承诺路径,而复杂动态性、组织文化及网络嵌入则是组织间关系契约进阶和演变路径的动力机制。并分别结合三对组织间关系的演进实例对演进内在机理进行了验证性分析,从而为剖析纷繁芜杂的组织间关系提供了新视角和关系构建思路。

组织间关系的进化过程及其策略研究

从资源依赖性和潜在冲突性角度入手,将组织间的关系分类,在此基础上把组织间关系的进化过程划分成4个阶段,建立了组织间关系进化模型,并且针对组织间关系的不同进化阶段提出企业的应对策略,为组织间关系管理提供理论指导。

供应链节点企业组织间关系研究

本文在供应链节点企业组织间关系的内涵与特征的基础上,研究了供应链节点企业组织间关系的类型,指出了供应链协同运作的必不可少的组织间关系的协同机制,并提出供应链协同管理下一步的研究方向。

IT外包组织间关系维度探析及其有效性测度

针对当前IT外包组织间关系维度结构分析及有效性测度研究的不足,通过对国内外相关文献的梳理,将IT外包组织间关系维度划分为关系范式维度、结构过程维度以及知识管理维度,并开发和设计了测量量表,以来自241家IT外包企业的数据为研究样本,对其进行探索性因子分析和验证性因素分析。研究结果表明,IT外包组织间关系维度结构模型具有较好的建构效度,丰富和完善了组织间关系的理论体系,为IT外包接包企业实践提供一定的科学指导。

组织间关系:资源依赖理论的历史演进

关于组织与环境之间的关系,组织理论家们提出了许多不同的理论解释,其中资源依赖理论、种群生态理论和新制度主义理论最为流行.资源依赖理论的基本假设是,没有组织是自给的,所有组织都在与环境进行交换,并由此获得生存.在和环境的交换中,环境给组织提供关键性的资源(稀缺资源),没有这样的资源,组织就不能运作.

企业组织间关系：结构与战略选择

在经济全球化、管理信息化和产品模块化的时代条件下,任何企业都不可避免地卷入企业网络空间中生存。如何摆脱激烈竞争,开拓新的价值空间已经成为企业迫切需要解决的问题,组织间关系研究为解决这些问题提供了新的理论视角,成为理论界研究的热点。为深入、系统的分析和构建组织间关系,在相关理论研究基础上,运用系统论和关系治理框架探究了企业组织间关系结构和战略选择。

全生命周期视角下的组织间关系属性

基于对450家企业进行深度访谈和问卷调查的数据,运用因子分析方法、多元方差分析方法和结构方程模型实证分析了不同的关系属性在组织间关系全生命周期演进各阶段的演化机制和规律。结果表明:组织间关系生命周期的成熟阶段并不总是所有关系属性发展的顶峰期;信任、风险承担意愿在成熟期与成长期的差异并不显著;目标一致性、信息沟通以及关系和谐度的水平在成长期已达到顶峰,之后随着时间的推移呈下降趋势;关系依赖程度、特质资源投入水平在成熟期达到顶峰;各关系属性在衰退期降至最低。

组织间关系:资源依赖视角的研究综述

任何组织都必须关注外部环境因素,这种关注的需要构成了一种依赖形式,而代表这种依赖来源的外部因素通常是其他组织,因此被其他组织所依赖的某个组织可以获得影响这些组织的权力。本文追溯了资源依赖理论的历史演进,考察了组织间的权力来源,探讨了资源依赖理论的贡献和争议问题。

组织间关系网络属性对二元式创新的影响——考虑探索式学习的中介作用

利用对327家高技术制造企业开展深度访谈和问卷调查的数据,采用结构方程模型,对组织间关系网络属性对二元式创新的影响进行了实证研究,并考虑了探索式学习的中介作用。结果表明:组织间关系网络的中心度和网络规模对突破式创新和渐进式创新均存在显著影响,但是网络联结强度对渐进式创新的影响显著,而对突破式创新的影响不显著;探索式学习仅在网络中心度与渐进式创新、网络规模与突破式创新之间发挥显著的中介作用。