Cisco Packet Tracer软件在计算机组网实验教学中的应用

利用Cisco Packet Tracer软件平台,进行计算机组网实验模拟,有效地解决了教学中未能开展的组网实验。文章通过对一个典型的组网拓扑结构的模拟,展现了网络互联的设备配置过程和连接性测试。

基于 OBE 的计算机网络组网实验案例教学

为了提高计算机网络组网实验教学质量,提出基于产出导向教育(OBE)理念的计算机网络组网实验案例教学方法,从确立课程能力目标、以学习产出为导向设计组网实验案例教学内容、建立多项考核及有效评价机制几方面进行阐述,介绍具体教学实施过程并分析教学效果,通过数据说明该教学模式的有效性和持续性。

计算机网络在线虚拟仿真与实验评价管理相结合探讨

网络设备互连是计算机网络知识体系的重要组成部分,且具有非常强的实践性,需要大量的组网实验来训练学生的动手能力。网络仿真软件的出现使组网实验的进行变得相对容易,但是它们都不是专门的实验教学平台,不具备教学所需的各个环节。针对教师需要对实验过程进行管理,并对实验完成情况进行评价,探讨将网络仿真软件的优势与对实验的管理、评价结合起来,构建一个在线的计算机网络虚拟仿真实验教学平台,在教师的统一管理下完成所要求的各项实验任务,让在线网络虚拟仿真成为计算机网络实验室的有效补充与延伸。

相位制中波同步广播技术及组网实践探讨

随着我国中波广播发射台频率复用度越来越高、发射功率越来越大,中波广播可用场强被不断提高,服务区逐渐缩小,对中波广播节目的覆盖质量造成了一定程度的影响。同步广播是模拟广播的单频网技术,是向数字音频广播过渡时期的必然产物,它可以缓解频率复用度高的问题,有效节约频谱资源,抑制同频干扰,扩大广播有效覆盖范围,提高广播收听质量,是我国中波广播网覆盖规划的重要技术措施。

利用动态控件技术实现自由组网拓扑构建

针对原有虚拟组网实验无法让学生自由组建网络拓扑这一实际问题,在.NET平台下,利用动态控件技术和C#编程语言,自主设计了自由组网连线算法,并基于这个算法实现了自由组网拓扑创建功能。实验结果表明,基于该功能实现的在线虚拟实验系统能够让学生在一定范围内自由组建网络拓扑,从而为最终实现虚拟自由组网实验奠定了基础。

通信实验室网络组建和配置研究

以具体的通信实验室网络建设为例,从组网设计、vlan规划、trunk端口的使用和网段间互通几个方面,详细介绍通信实验室网络组建与配置的方法。通过对不同方法间的比较和几种常见错误分析,总结实验室网络组建和配置过程中的技巧和经验。

光分插复用器的设计原则与功能实现

光分插复用器 (OADM )是光传送网中的重要网元。本文提出了一种OADM的设计原则与与实现方法 ,讨论了实现OADM中的状态检测、功率均衡、自动保护倒换等关键技术问题及相应的解决方法 ,并给出了利用OADM进行长距离传输与组网的实验研究结果。结果表明 ,我们研制成功的OADM具有先进性、实用性和可靠性 ,现已成功地应用于中国高速信息示范网 (CAINONet)

基于.NET的动态生成网络拓扑算法研究和实现

针对计算机组网实验中无法实时显示网络拓扑结构的实际问题,在深入研究交换机VLAN配置命令的基础上,以.NET为开发平台,使用控件技术及C#编程语言,设计并实现一个能动态生成网络拓扑图的系统。实验结果表明,该系统能自动解析配置命令,动态生成网络拓扑图,使当前网络拓扑一目了然。

通信网基础课程建设的探索与实践

本文在分析了高职高专院校通信网基础课程的现状及其存在的问题基础上,针对一些通信企业的实际需求,从理论、实践实训等方面阐述了通信网基础课程的建设思路。在长期课堂教学、科学研究的基础上,本文也介绍了就相关课程内容改革所作的思考与探索,目的是使学生通过课堂学习,更清晰理解通信网基础课程原理及方法,使其适应通信网技术不断发展,具备自主研究与创新的能力。