基于文白沟通的高中文言文教学

“文白沟通”指作为汉语的两种具体表现形式,文言与白话在语法、修辞、词汇等方面存在着千丝万缕的沟通联系,有着诸多共同点。阐述了文白沟通的原理与理念,梳理了文白沟通的现象,包括词类活用、文言句式、修辞手法、实词、人称代词、通假字、兼词、虚词,并探讨了基于文白沟通的高中文文言文教学策略,其中重点提出了文言文字词释义中的联想组词释义法,包括直接联想组词、间接联想组词、多义联想组词。在文言与白话之间建立有效的沟通联系,无疑能更好地促进对文言文的学习。