不同频率的下肢动作字的组配能力分析

"走、跑、跨、跳、跪、蹲、踢、踩、蹬"等同为下肢动作,但是组配能力差别较大,本文尝试在结构主义分析的基础上运用意象图式理论对这一现象进行解释。通过对这些字的所有构词进行结构分析发现,Vr、mH、Mh在一定程度上可类推,而Vo、vR基本不可类推(大写字母代表该字)。因此,这些字可以分为三组:高频且vR组"走、跑"、次高频且非vR组"跳、跨",低频且非vR组"跪、蹲、踢、踩、蹬"。本文用关联图式解释了Vr、mH、Mh这三种构词方式,用路径图式解释了Vo、vR这两种构词方式。关联图式反映了这一义场的共同语义特征,具有共性;路径图式则反映了每个动作的独特的运动方式,具有个性。高频组和次高频组的路径图式注意力分布的变化较为丰富,即分别凸显图式中的起点、终点、射体、路标等。次高频组所表达的动作不及高频组常见,产生的位移距离不及高频组大,未能虚化为补语。而在低频组中,最容易凸显的是动作的方向,其在域投射时得以保留。

概數助詞“來”組配能力的歷時發展考察

概數助詞'來'在早期(唐宋時期)由於受到'以(已)來'的影響,其組配能力還較為單調,同時居尾型的'數+來'以及'數+量/名+來'的使用比例也還較高。進入元明,'來'逐漸擺脱'以(已)來'的影響,組配方式也開始走向多樣化,並最終在清代基本奠定了現代漢語的組配格局。

“问题+N”组配能力及其相关问题再研究

“问题+N”与“有问题的+N”“N+问题”既有联系又有区别。“问题+N”的组配能力明显增强,能够进入该结构的N不仅限于部分产品名词和表人名词,一部分抽象事物名词也能为该结构所接纳。根据N的不同语义类别,可将“问题+N”归结为“问题奶粉”类和“问题线索”类,二者可从五个方面加以比较分析。在“问题奶粉”类“问题+N”中,该结构对表人名词的接受度大幅提升,同时,对具体事物名词不作体积大小限制。此外,抽象事物名词是近年来能够进入“问题+N”的新兴语义类别,“问题线索”又是其中的特殊小类。基于属性范畴视角,本文还具体论述了“问题线索”中“问题”得以明确指称的依据、方式以及临时概念化功能。