划片区组长负责制能级对应分层管理模式在急诊护理管理中的应用价值

目的研究划片区组长负责制能级对应分层管理模式在急诊护理管理中的应用价值。方法选取我院41名急诊科护理人员为研究对象,其中2020年1月至2022年1月采用常规急诊护理管理(n=41,管理前),2022年2月至2023年1月采用划片区组长负责制能级对应分层管理模式(n=41,管理后)。选择同期我院急诊科收治的80例患者的临床资料开展回顾性分析,其中2020年1月至2022年1月纳入40例患者,2022年2月至2023年1月纳入40例患者。比较管理前、后的护理不良事件发生率、护理质量、护士人文素质及患者安全胜任力。结果管理后的护理不良事件总发生率为5.00%,低于管理前的20.00%(P<0.05)。管理后的病区管理、护士工作能力、护士形象、护理服务态度、健康教育评分及总分均高于管理前(P<0.05)。管理后的职业道德素质、文化素质、法律素质、审美素质、心理素质评分及总分高于管理前(P<0.05)。管理后的知识因素、系统因素、态度因素、技能因素评分及总分高于管理前(P<0.05)。结论划片区组长负责制能级对应分层管理模式在急诊护理管理中的应用价值显著,可降低护理不良事件发生率,提高护理质量,提升护理人员的人文素质,值得推广。

组长负责制分层管理模式在急诊护理管理中的应用效果研究

目的探讨在实施急诊护理管理期间组长负责制分层管理模式的应用效果。方法选取2020年3月—2022年5月寿光市人民医院急诊科40名护理人员为研究对象,并根据不同管理模式分为两组,各20名。参照组采用常规管理模式,研究组采用组长负责制分层管理模式。对比两组护理人员的急诊护理管理结果。结果研究组对管理方法满意度为95.00%(19/20),高于参照组的70.00%(14/20),差异有统计学意义(χ^(2)=4.329,P<0.05)。研究组病情掌握程度评分、护理人员考核成绩以及护理基础技术能力评分均高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论医院在实施急诊护理管理期间,组长负责制分层管理模式的有效应用,可将急诊护理管理水平显著提升。

组长负责制分层管理对心血管内科护理服务质量的影响

目的研究分析心血管内科采取组长负责制分层管理对护理服务质量的影响作用及应用效果。方法选取南华大学附属第三医院心血管内科24名护理人员为研究对象,2022年1—12月采用常规管理,记为对照组,2023年1—12月采用组长负责制分层管理,记为观察组。对比分析两组护理服务质量评分、护理风险事件发生情况、护理人员对管理的满意度。结果观察组护理服务质量各项评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组共发生4例护理风险事件,其中医源性暴露、针刺伤各2例,观察组未发生护理风险事件。观察组护理人员对管理的满意度为95.83%(23/24),高于对照组的75.00%(18/24),差异有统计学意义(χ^(2)=4.181,P<0.05)。结论心血管内科采取组长负责制分层管理,能够切实增进护理服务质量,管控护理风险事件,护理人员对管理的满意度较高。

组长负责制分层护理模式对出血性脑卒中患者的应用价值观察

论证组长负责制分层护理模式对出血性脑卒中患者的利用质效。方法 2022年2月-2023年11月,将88例出血性脑卒中患者分两组,各44例,参照组执行常规护理模式,研究组执行组长负责制分层护理模式,测算比照两组的护理服务效果满意度测算数据值。结果 研究组的护理服务效果满意度测算数据值高于参照组(P<0.05)。结论 围绕出血性脑卒中患者推进组长负责制分层护理模式,质效优良,值得推广。

护理组长负责制交接班管理对护理质量的影响

目的探索APN连续排班下护理交接班质量管理方法。方法通过自制问卷调查表,分别对病人、医生、护士进行满意度调查,并对护理组长负责制交接班管理模式及传统交接班管理模式1490份满意度调查结果进行统计学分析。结果实施护理组长负责制交接班管理模式后,病人及医护人员的满意度均明显提高。结论护理组长负责制交接班管理模式,发挥了护理组长在交接班活动中的骨干作用,全面提高护理质量的同时保证了护理安全,值得推广应用。

组长负责制在消毒供应中心环节质量控制中的作用

目的探讨组长负责制在消毒供应中心环节质量控制中的作用。方法 2010年1月起在上海交通大学附属第六人民医院消毒供应中心实行护士长领导下的组长负责制,分别在各区域设置组长1名,对消毒供应中心各个环节实施质量控制与管理。结果实施组长负责制2年后,消毒供应中心的器械清洁度、完好性和包布清洁度、完好性与实施前2年的质量检查合格率比较差异有统计学意义(P<0.05);无菌物品存发放质量及临床科室满意率与实施前比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强消毒供应中心各个环节的质量控制与管理,不仅有利于无菌物品的质量管理,有更有利于医院感染的控制,保证了医疗安全,对提高医护质量起到了重要的作用。

门诊输液室小组长负责制的实施与体会

目的探讨儿童门诊输液室护理管理方法,以适应医疗市场的需求,提高患儿家长的满意度。方法在20名输液护士中选拔5名小组长,以其为核心,分为5个输液小组,小组长的主要职责是解决疑难穿刺问题,负责对年轻护士静脉穿刺技术的培训,协助护士长进行护理质量管理。结果患儿家长满意度由原来的83.13%提高到95.63%,患儿家长投诉率由原来的0.45%降低到0.29%,护士静脉穿刺一次成功率由88.51%提高到95.95%。结论输液小组长负责制的实施能够有效解决因静脉穿刺而引发的护理问题,培养了静脉穿刺人才,促进了护士整体素质的提高。

责任组长负责制在心内科护理质量管理中的应用

目的分析探究责任组长负责制在心内科护理质量管理中应用效果。方法在我院心内科护理质量管理中应用责任组长负责制,对比责任组长负责制应用前后心内科护理质量变化情况。结果实施责任组长负责制管理后比实施前心内科护理质量和服务质量都明显提高,且P<0.05。结论建立责任组长负责制,能激发各级护理人员工作积极性,实现人力资源的优化配置,有效防范护理差错事故发生,减少护理缺陷,提高护理质量和患者服务满意度。

急诊护理管理中组长负责制分层管理模式的护理价值观察

目的：观察组长负责制分层管理模式的临床价值，利用有限的护士，打造高质量的急诊护理团队。方法制定护理效果评分制细则，通过对组长负责制分层管理模式护理效果进行统计计算，对护理前后效果的满意度进行分析。结果护理矛盾纠纷从2009年～2011年逐年减少，对护理工作的满意度逐年增加。结论组长负责制的分层管理模式对于保证护理效果，提高护理质量，缓解护患矛盾，增加临床满意度，打造高质量的急诊护理团队有良好的作用。

组长负责制下亚专业护理模式的构建及应用

目的对肿瘤内科患者实施组长负责制下亚专业护理模式,评价应用效果。方法对2016年第二季度在肿瘤内科接受化疗的A病区患者实施责任制整体护理模式,对B病区患者实施组长负责制下亚专业护理模式,采用SPSS 22.0统计软件分析比较两病区平均住院日、两周再返院率及满意度。结果观察组患者的平均住院日较对照组缩短(P<0.05),两周再返院率观察组较对照组低(P<0.05),患者对护理工作满意度,医生对护理工作满意度,护士对护理工作满意度两组比较均有显著性差异(P<0.05)。结论肿瘤内科实行组长负责制下的亚专业护理模式,提高了医疗服务质量,提升了患者和医护人员满意度,对临床工作具有指导意义。

护理小组长负责制在急诊护理管理中的实施探讨

目的探讨护理小组长在急诊护理管理的作用。方法将全科护理人员按层级搭配均匀进行分组;实行护士长—组长—护士三级管理框架,排班方法采用APN排班制,护士长和小组长负责制。结果激发了各组护理人员的潜能,增强了护士的工作责任感和团队精神,加强护理管理和专科人才的培养,不断完善护理管理体系,持续提高护理质量。结论成立护理小组长管理体系体制,加强了护理人员管理,强化了急诊专科护理人员的培养,保证护理安全,达到最佳的护理管理目标。

护理组长负责制管理模式对门诊护理质量的影响

目的:探索门诊护理质量管理方法。方法:通过自制问卷调查,分别对患者、医生、护士进行满意度调查,并对护理组长负责制管理模式及传统管理模式1500份满意度调查结果进行统计学分析。结果:实施护理组长负责制管理模式后患者及医护人员满意度均明显提高。结论:护理组长负责制模式,发挥了护理组长在护理质量管理中的积极作用,全面提高护理质量的同时保证了护理安全,值得推广应用。

组长负责制在消毒供应中心管理中的应用效果评价

目的探讨组长负责制在消毒供应中心管理中对工作质量及效率的影响。方法在消毒供应中心各环节设立组长岗位实施组长负责制,通过质控检查与临床满意度问卷调查,比较组长负责制实施前后的工作质量、效率和临床满意度变化。结果实施组长负责制后,消毒供应中心清洗合格率由之前的92.00%(460/500)上升至98.60%(493/500),包装合格率由90.00%(270/300)上升至98.00%(294/300);临床科室对消毒供应中心的满意度由85.00%(408/480)上升至97.08%(466/480),上述指标在实施组长负责制前后比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论实施组长负责制,激发了各级护理人员的潜能,提高了工作效率和质量,使护士长工作回归到管理层面,临床服务满意度得到提升。@田丽娜$目的探讨组长负责制在消毒供应中心管理中对工作质量及效率的影响。方法在消毒供应中心各环节设立组长岗位!实施组长负责制,通过质控检查与临床满意度问卷调查,比较组长负责制实施前后的工作质量、效率和临床满意度变化。结果实施组长负责制后,消毒供应中心清洗合格率由之前的92.00%(460/500)上升至98.60%(493/500),包装合格率由90.00%(270/300)上升至98.00%(294/300);临床科室对消毒供应中心的满意度由85.00%(408/480)上升至97.08%(466/480),上述指标在实施组长负责制前后比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论实施组长负责制,激发了各级护理人员的潜能,提高了工作效率和质量,使护士长工作回归到管理层面,临床服务满意度得到提升。

组长负责制在ICU新护士培训中的应用

目的：探讨组长负责制在ICU新护士培训中的效果和对新护士护理安全质量的影响.方法：将2009年1月～2010年12月进入ICU的新护士22名为实施前组,2011年1月～2012年12月进入ICU的新护士29名为实施后组.实施前组新护士的培训主要是按照培训计划自主学习,实施后组组长按照新护士培训计划,负责指导新护士的培训,比较实施前后新护士在入科24周内的理论和技能考核成绩以及新护士中护理投诉和护理缺陷发生情况.结果：实施后新护士理论和技能考核成绩提高,护理投诉和护理缺陷发生情况下降.结论：组长负责制新护士培训模式可提高新护士业务水平,提高新护士护理安全质量.

组长负责制分层管理模式在消化内科护理管理中的应用研究

目的:探讨组长负责制分层管理模式在消化内科护理管理中的应用效果。方法:比较实施组长负责制分层管理前、后3个月,消化内科患者满意度、护士被投诉次数、护理缺陷发生数和护理不良事件发生数。结果:观察组的患者满意度、护士被投诉次数、护理缺陷发生数和护理不良事件发生数显著优于对照组(P<0.05)。结论:实施组长负责制分层管理模式有利于提高住院患者满意度,减少护理投诉、护理缺陷和护理不良事件。

划片区组长负责制能级对应分层管理模式在急诊护理管理中的应用效果

目的分析划片区组长负责制能级对应分层管理模式在急诊护理管理中的应用效果。方法选取医院急诊科室A区21名、B区10名护理人员为观察对象,B区为对照组,A区为观察组,对照组实施常规新老搭配双班制综合护理,观察组实施划片区组长负责制能级对应分层管理模式,比较两组工作质量的差异。结果观察组急救技术、危重患者护理落实、基础护理落实及护理文件书写、消毒隔离合格率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊护理管理中应用划片区组长负责制能级对应分层管理模式对提高临床护理效果和护理服务质量具有重要意义,值得采纳和大力推广。

组长负责制在急诊低年资护士临床实践能力培训中的应用

目的观察组长负责制在急诊低年资护士临床实践能力培训中的应用效果。方法将急诊室护士分为7组,14名低年资护士采用抽签的方法入组,通过成立培训小组,编写抢救案例,进行分阶段的培训,比较低年资护士培训前后专科理论知识及技能、临床实践能力及医生对低年资护士的工作满意度。结果培训后低年资护士的专科理论及技能、临床实践能力较培训前提高,经比较差异有统计学意义,同时培训后医生对低年资护士的工作满意度较培训前有较大提高。结论组长负责制下的培训方法能够提高低年资护士临床实践能力。