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初中数学课堂小组合作学习中组际有效交往的研究
被引量:
1
1
作者
李军
《数学教学通讯》
2019年第14期48-49,共2页
如果我们能够在合作学习的过程中,组织、引导不同小组进行组际交往,就能放大合作学习的效果,从而进一步提升数学教学效果.有效的组际交往有这样一些作用:一,形成有效的纠错机制;二,互通数学思维的有无.而教师组织的组际交往要注意教师...
如果我们能够在合作学习的过程中,组织、引导不同小组进行组际交往,就能放大合作学习的效果,从而进一步提升数学教学效果.有效的组际交往有这样一些作用:一,形成有效的纠错机制;二,互通数学思维的有无.而教师组织的组际交往要注意教师的认识和施力点两个问题.
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关键词
初中数学
小
组
合作学习
组际有效交往
下载PDF
职称材料
题名
初中数学课堂小组合作学习中组际有效交往的研究
被引量:
1
1
作者
李军
机构
江苏省如皋市外国语学校
出处
《数学教学通讯》
2019年第14期48-49,共2页
基金
如皋市级微型课题《初中数学课堂小组合作学习问题与对策的研究》的研究成果之一,课题编号:RGSWKT17018
文摘
如果我们能够在合作学习的过程中,组织、引导不同小组进行组际交往,就能放大合作学习的效果,从而进一步提升数学教学效果.有效的组际交往有这样一些作用:一,形成有效的纠错机制;二,互通数学思维的有无.而教师组织的组际交往要注意教师的认识和施力点两个问题.
关键词
初中数学
小
组
合作学习
组际有效交往
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学课堂小组合作学习中组际有效交往的研究
李军
《数学教学通讯》
2019
1
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