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搭建范例支架 细化习作过程——五年级下册《那一刻,我长大了》教学实践
1
作者
卓汉雄
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020年第5期48-50,共3页
范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供各种可迁移使用的习作方法。在教学《那一刻,我长大了》时,教师从学生的"最近发展区"出发,针对立意、选材、编写提纲和细化表达等,搭建各种不同的范例支架,帮助学生选取写作...
范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供各种可迁移使用的习作方法。在教学《那一刻,我长大了》时,教师从学生的"最近发展区"出发,针对立意、选材、编写提纲和细化表达等,搭建各种不同的范例支架,帮助学生选取写作的素材,明晰写作的思路,习得具体的语言表达方法。
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关键词
习作教学
范例支架
细化学习环节
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职称材料
题名
搭建范例支架 细化习作过程——五年级下册《那一刻,我长大了》教学实践
1
作者
卓汉雄
机构
广东省中山市东凤镇民和小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020年第5期48-50,共3页
文摘
范例支架是支架式教学常用的一种支架类型,它能提供各种可迁移使用的习作方法。在教学《那一刻,我长大了》时,教师从学生的"最近发展区"出发,针对立意、选材、编写提纲和细化表达等,搭建各种不同的范例支架,帮助学生选取写作的素材,明晰写作的思路,习得具体的语言表达方法。
关键词
习作教学
范例支架
细化学习环节
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
搭建范例支架 细化习作过程——五年级下册《那一刻,我长大了》教学实践
卓汉雄
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020
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