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浅论四环节备课
1
作者
宋乐勋
《榆林学院学报》
1997年第4期25-28,共4页
本文根据思维学,教育学等有关理论,从忠于人民的教育事业出发,提出和论述了系统备课的四个环节——深钻研,细啄磨、熟掌握、重“后记”,并且以教学实践说明,抓住四个环节,一环扣一环,便可快速提高教师的教学水平。
关键词
深钻研
细啄磨
熟掌握
重“后记”
备课
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职称材料
题名
浅论四环节备课
1
作者
宋乐勋
机构
榆林高专物理系
出处
《榆林学院学报》
1997年第4期25-28,共4页
文摘
本文根据思维学,教育学等有关理论,从忠于人民的教育事业出发,提出和论述了系统备课的四个环节——深钻研,细啄磨、熟掌握、重“后记”,并且以教学实践说明,抓住四个环节,一环扣一环,便可快速提高教师的教学水平。
关键词
深钻研
细啄磨
熟掌握
重“后记”
备课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅论四环节备课
宋乐勋
《榆林学院学报》
1997
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