“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验改进研究

本文报告了对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验装置和实验步骤的改进，使实验能在20rain内完成。

“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验表现性评价量化表的设计与应用

本文以“探究酵母菌细胞呼吸的方式”为例,阐述表现性评价的评价任务的确定、评价量化表的设计、测试和应用的过程,探究表现性评价在高中生物学实验教学中的应用。

对“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的反思

教材中“探究酵母菌细胞呼吸的方式实验”耗时太长,要8-9 小时,实验器具多,实施教学难,实验误差较大,试验中的器材多为玻璃器皿,当学生做实验时易打碎,实验中药品多。通过教师的改进,该实验可以随堂做,时间短,实验现象明显。学生易动手操作,实验结果和结论易得出。改进后的实验更安全、更简单、实验现象明显。