任务教学法在细胞工程概论教学中的应用

细胞工程概论是生物技术专业的重要专业基础课程,其教学方法的改革与创新具有重要意义。任务教学法(task-based learning,TBL)是将教学内容具体分解为若干任务,学生通过内容研究、相互协作完成任务,并达到学习目的的教学模式。作者通过自身4年的教学实践,分析了TBL教学法的优点、不足以及需要注意的问题。通过课后问卷调查发现,学生对TBL教学法具有较好的接受度,TBL教学法有助于提高学生的学习积极性,培养学生自主学习和解决问题的能力,对学生知识点的掌握和运用具有提升作用,提高了教学效果。同时TBL教学也对教师的自身素质和业务水平提出了更高的要求。