宏观把控,细节突破——浅谈初中班级管理一点心得

对于初中班级管理工作来说,管理对象正处于关键的身心发展阶段,任何或好或坏的影响,都会对学生的未来发展产生深远影响,甚至会伴随终生。作为初中班级的管理者——班主任,开展班级管理工作时,需紧抓学生的年龄特征与心理特点,宏观把控,细节突破,建立目标,落实班规,培养班干,尊重学生,有效沟通等,从而促进学生的成长与班集体的整体发展。

高中文科数学教学中的细节突破点

针对高中文科生数学教学的实际情况,本文讨论了如何将理性的数学思维转变为高中文科生所具有的感性思维,在高中数学与文科生之间构建了一座桥梁。