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抓住矛盾冲突 提升学生阅读力
1
作者
虞敏波
《小学教学研究》
2022年第8期79-80,共2页
小说教学只有抓住矛盾冲突这个“牛鼻子”,通过“明确矛盾冲突对象、把握矛盾冲突事件、探究矛盾冲突缘由”这一教学三部曲,教会学生准确把握小说的矛盾冲突,把小说三要素融合在一起,才能帮助学生读出小说主题、感受人物魅力、领略小说...
小说教学只有抓住矛盾冲突这个“牛鼻子”,通过“明确矛盾冲突对象、把握矛盾冲突事件、探究矛盾冲突缘由”这一教学三部曲,教会学生准确把握小说的矛盾冲突,把小说三要素融合在一起,才能帮助学生读出小说主题、感受人物魅力、领略小说构思的精妙,提升学生的小说阅读力。
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关键词
冲突对象
冲突焦点
人物形象
细读情节
探究缘由
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题名
抓住矛盾冲突 提升学生阅读力
1
作者
虞敏波
机构
江苏省无锡市杨市中心小学
出处
《小学教学研究》
2022年第8期79-80,共2页
文摘
小说教学只有抓住矛盾冲突这个“牛鼻子”,通过“明确矛盾冲突对象、把握矛盾冲突事件、探究矛盾冲突缘由”这一教学三部曲,教会学生准确把握小说的矛盾冲突,把小说三要素融合在一起,才能帮助学生读出小说主题、感受人物魅力、领略小说构思的精妙,提升学生的小说阅读力。
关键词
冲突对象
冲突焦点
人物形象
细读情节
探究缘由
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
抓住矛盾冲突 提升学生阅读力
虞敏波
《小学教学研究》
2022
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