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题名浅谈教师的语言功效
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作者
孙晓艳
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机构
黑龙江省黑河市第三小学
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出处
《黑河教育》
2019年第3期6-7,共2页
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文摘
教育的艺术包括谈话的艺术,教师的工作对象是活生生的学生,况且学生在成长阶段最在乎的是教师对他们的评价,最能影响他们的也是教师的一言一行。可见我们教师的责任重大。在教育教学工作中,教师要充分发挥语言的功效,用暖言滋润学生的心灵,选择正确的教育方法,伴随孩子们健康快乐地成长。
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关键词
语言艺术
语言暴力
细雨春风
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名做一个春风般的班主任
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作者
萧玉桂
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机构
广州市白云区良田第二小学
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出处
《中华少年》
2017年第18期264-264,共1页
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文摘
班主任是一个班级的灵魂人物,一个好的班主任必定成就一个良好的班级。我们要做一个春风细雨般的班主任,在潜移默化中让孩子们养成好的行为习惯。在日常的班级管理中我们应从爱出发,勤字为先,多倾听孩子的声音,相信学生培养得力的班干部,在生活和学习上让学生愿意'上钩'听老师指挥。
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关键词
春风细雨
爱与勤
倾听
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分类号
G46
[文化科学—教育技术学]
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