“织物组织结构”全英文课程建设路径的探索和实践

一流本科课程是创新人才培养模式的重要载体,“织物组织结构”是纺织工程专业的核心课程,该课程的全英文教学对推进我国纺织学科国际化进程具有积极的意义。“织物组织结构”全英文课程建设过程中,通过更新课程教学理念、创新教学方法、编写适配教材、构建课程支撑教学材料、构筑多维的课程教学构架等方法,提升了教学效果,为扩大“织物组织结构”课程的国际影响力进行了有益的探索和实践。

毛衫织物组织结构在造型设计中的应用

比较了针织毛衫与机织服装在造型处理方法上的差异,分析了毛衫织物组织结构对服装造型的影响,并结合实例介绍了织物组织结构在毛衫设计中的应用。

基于SMO算法的织物组织结构识别

提出了一种用机器识别布料结构的方法。该方法采用图像去噪、增强及二值化技术对织物组织图进行预处理,采用经纬像素差值法提取出织物组织结构的特征向量,用序列最小化(SMO)算法进行识别分类,重构出清晰的、便于生产加工的织物组织结构图。实验结果表明,通过该方法对织物组织结构的识别具有较高的准确率。

数码多色经提花织物组织结构的规范化设计

在数码技术条件下,数码多色经提花织物规范化设计原理和方法的提出,为多色经织物的创新设计开辟了捷径,其中色彩设计和织物结构设计是两个技术关键问题,文章突破传统设计观念,对数码多色经提花织物的组织结构设计展开深入分析,并提出合理的组织库设计解决方案。

织物组织结构与性能关系的研究

主要研究了织物组织结构对其性能的影响,通过测试不同组织和不同紧度织物的光泽、折皱性、透气性等性能,从而分析织物组织结构与其性能之间关系。

基于粒子群算法的织物组织结构识别

提出了一种基于粒子群算法的织物组织结构识别新方法。该方法采用USB数码显微镜摄取布样图像,经直方图均衡化以增加灰图图像对比度、二值化、去除噪声等一系列图像预处理,用经线纬线的宽度法来提取织物组织结构的特征,用粒子群算法进行识别分类。实验结果表明,通过该方法对织物组织结构的识别具有较高的准确率。

3ds max建模在织物组织结构教学中的应用

本文介绍了利用3ds max建模在织物组织结构教学中的应用特点、优势和对教师的要求,对应该注意的问题也作了说明,同时3ds max织物组织立体建模作了概述。3ds max建模在织物组织结构教学中的应用对织物组织教学提供了新的方法和途径,特别是对于初学织物组织的学生来说,更易理解组织图与组织结构之间的关系。

基于主题创意的织物组织结构设计方法研究

织物组织结构是面料成形的基础,由于设计人员对织物组织结构认识不够深入,并且缺乏实用的时尚面料设计方法,一些国产面料的设计缺乏创意,为此,进行了织物组织结构设计方法的研究。首先发掘织物组织间的演变规律,然后对意大利面料实物的组织结构进行分析,最后进行渐变色效果、肌理效果、小花纹效果的新组织试样及三个案例的创新面料设计实践。试验研究中,根据在三原组织的基础上增减组织点或改变飞数,三原组织可演变成变化组织、联合组织及复杂组织,归纳出了织物组织结构间的演变规律,并提出了基于主题创意的织物组织结构设计方法:从主题创意中提取时尚元素(色彩、肌理、小花纹等);把时尚元素转换成相应的组织结构;设计新的组织来诠释和表达主题创意。本组织设计方法既符合潮流趋势又易于操作,可为面料设计人员提供方法参考。

织物组织结构对吸湿快干机织物性能的影响

以质量比50/50的云母纤维/竹浆纤维混纺纱为原料,设计开发了具有吸湿快干功能的平纹组织、小提花组织和透孔组织3种单层机织物,对这3种组织织物的基本性能和热、湿舒适性能进行了测试,分析了织物组织结构对机织物吸湿快干性能的影响。测试结果得出：这3种织物均具有吸湿快干的性能,其中透孔组织为吸湿快干性能最佳的织物组织。

增强体织物组织结构对曲面复合材料力学性能的影响

为了探究曲面复合材料中增强体织物组织结构对其力学性能的影响,采用不同组织结构(平纹、斜纹、缎纹、无纬结构)的玄武岩织物,浸渍在环氧树脂与固化剂混合溶液中,在特制模具中加压复合成型制备了一系列曲面复合材料。采用3点弯曲试验法对曲面复合材料的弯曲强度和弯曲模量进行了测试,并且研究了曲面复合材料的冲击性能以及顶破强力及其破坏机理。结果表明,平纹增强体的玄武岩曲面复合材料弯曲性能最佳;组织结构为缎纹的玄武岩曲面复合材料冲击性能最佳,弯曲强度和平纹相近,在顶破强力上缎纹结构略低于斜纹结构。

基于支持向量机的单面针织物组织结构的识别

本文探索采用支持向量机的方法,对单面平针织物和集圈织物进行了结构识别。在对织物进行了数字图像采集和图像预处理后,提取了织物的覆盖率、垂直方向上纱线间隔大小的方差和纱线平均直径大小的方差,3个变量作为特征参数,建立了织物识别模型,实现了较高的识别率。

织物组织结构信息化教学改革的研究与实践

文章以织物组织结构中的纬二重组织为例,通过线上线下相结合的模式开展信息化教学。针对纬二重织物设计特点进行教学分析,提出教学策略,并详述了借助4d-box、C4D等方法进行信息化教学的实施过程。发现信息化教学能够将抽象的织物组织结构理论知识形象化,使织物组织信息化教学更富有特色并增强学生学习兴趣,有效提高学生对织物的认知能力、创新能力和团队合作能力,培养纺织工程类专业本科生的实践技术应用能力。

基于OBE理念的“织物组织结构与设计”课程实践研究

在当前高等院校的日常教学过程中,已经有部分高校将成果导向教育(OBE)理念融入部分专业的教学课程中,但是应用OBE理念的织物组织结构与设计相关课程数量较少。文章主要研究OBE理念与课程实践的融合,进一步改进当前“织物组织结构与设计”课程内容,通过管理当前学生的学习过程、确定学习成果、学习先进的学习模式、建立多元化评价方式以及改革当前的课程机制,最大限度地提高学生的学习效率,并培养学生的创新能力和发散性思维。

高职纺织类专业“织物组织与结构”的教学改革

织物组织与结构是高职纺织类专业的一门重要课程,课程实践性强。从高职教育的人才培养目标出发,对“织物组织与结构”课程在教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面进行了改革。

《织物组织与结构》课程教学改革探析

分析了《织物组织与结构》课程教学的现状,实践了改革措施:重组、更新和延伸了理论教学内容;加强了现场教学、织物计算机辅助设计与试织、面料分析等实践、实验环节的学习;提出了借助于多媒体的多样化教学方式的应用,并指出企业个性定制的教学改革方向,实施以来获得了良好的教学效果。

应用图像分析技术自动识别织物的组织结构

通过对机织物图像的表面形态分析,建立3种基本组织(平纹、斜纹和缎纹)的表面纹理模型,运用傅里叶变换技术得到3种基本组织的频谱模型,并建立表面纹理模型和频谱图模型之间的对应关系,从而为运用图像分析和人工智能技术自动测量织物的结构参数、识别机织物类型奠定理论基础.实验结果证明,这种方法是准确可靠的.

基于虚拟仿真技术的织物组织实验课程改革

针对机织和针织相关专业课程中织物组织结构表示方法的抽象和不易于理解的问题,提出了采用虚拟仿真技术构建织物组织结构三维模型的方法,直观地展示织物的外观形态和其中纱线间的交织规律及运动轨迹。在此过程中,循序渐进地从简单织物组织的构建过渡到较为复杂的织物组织构建,可以加深学生对织物成型概念的理解,对其后续阶段机织物和针织物组织结构的创新设计有着良多助益。

不同组织结构织物的服用性能研究

文章通过对4种相同材料不同组织结构的织物的透气性、折皱性、悬垂性、起毛起球性、耐磨性、透湿性等相关性能测试对比,分析了不同组织织物的性能特点,探讨不同组织织物的外观特征、服用性能和风格特性。

组织结构与占比对立体针织物力学性能的影响

无缝技术将不同组织结构编织于同一立体针织物的横列与纵行而不产生缝份,且服用性能差异明显的组织结构间常有过渡组织。为研究过渡组织对立体针织物在拉伸载荷下力学性能的影响,以3种立体针织物为对象,首先采用实验法建立织物性能标签;然后通过变换组织结构与占比的实验设计分析立体针织物力学性能的影响因素;最后运用线性回归分析试验结果。研究得出:过渡组织的增加会导致织物拉伸回复性能的降低;增加应变性能较差的组织会导致整体应变性能的降低。研究结果不仅丰富了立体针织物的相关研究,也为无缝针织区域性压缩服装的开发提供一定的理论支持。