终极价值关怀与信仰危机

信仰作为一种在终极价值取向上牵导着价值创造源泉的精神机制,在现代人类价值选择冲突中,丧失了终极价值目标,出现了自身的危机。消解这种危机,理论上要科学界定好价值目标与价值标准的本质内涵,恢复信仰的终极价值关怀取向,实践中要从优化社会环境、强化个体责任两个纬度建立消解危机的现实生成环境。

构建社会价值体系的基本方法论原则

建设社会主义核心价值体系,是当前我国社会发展需要解决的重大课题。从理论上弄清"何为社会价值体系",特别是"如何建构社会价值体系"问题,是建设社会主义核心价值体系的理论前提和方法论基础。本文就此进行了理论探讨,认为构建社会价值体系的基本方法论原则,至少应当包括"确定其价值主体前提"、"确立其终极关怀价值"、"掌握其复杂内容结构"三个方面。

论中国梦与改革共识的价值共向

中国梦是整个国家关于中华民族伟大复兴的共同理想,改革共识是整个国家关于改革发展事业的共同认知。作为当下中国国家命运和发展的关键词,二者具有深刻的价值共向关系。人之为人的实践超越本性是中国梦与改革共识共有的价值生成;人作为"现实的人"对共同体价值的认同和归属是中国梦与改革共识共有的价值追求;象征人对人本质的真正占有的"自由人的联合体"的实现是中国梦与改革共识共有的终极价值关怀。中国梦与改革共识价值的共向性,决定了中国梦是实现改革共识的精神支撑,改革共识是实现中国梦的实践动力。

中国当代道德建设的一个弊端及其深层原因

中国当代道德建设的一个很大的弊端是道德规范缺乏归属性,即终极价值关怀的缺失。产生这一弊端的深层原因是现代人所具有的技术至上论的知识观和主观主义的价值观。

社科文阅读训练(Ⅱ)

(一)宋初隐士的审美特征宋初山林隐士最具特征之处,在于他们能够用审美的态度去体味隐逸生活中的事物,因而能在一般人只觉其美却不知其如何美的地方发现幽独超逸之美。如林逋的《山园小梅》:众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎,不须檀板共金樽。

“学习而悦”:感悟《论语》的教育智慧

历经两千多年流传下来的《论语》一书，是我国传统文化的重要经典。该书集中反映了孔子及其弟子与再传弟子的言论、思想、行为和价值取向，是儒家思想最为正宗的活水源头，对于世界文化特别是大中华文化产生了长久而积极的影响。作为一部关于道德哲学和人生智慧的语录体著作，《论语》对于我们今天的教育具有实践操作指导和终极价值关怀双重意义。

价值冲突:信仰危机的本质

本文分析了信仰危机的本质,认为由启蒙理性发展出来的自我中心主义,使价值冲突成为信仰危机的本质,并在此基础上提出了消解危机的思路。

新时代坚持以人民为中心思想的价值思考

早在1872年马克思恩格斯就在《共产党宣言》中提出了共产党人的价值观，阐释共产党人是在为无产阶级的解放、发展和幸福而奋斗，只有人民的利益，没有自己的私利。中国其产党人忠实履行了《共产党宣言》所宣示的价值观，全心全意为人民服务不仅被写入党章，也贯彻于党的执政实践之中。党的十九大报告把坚持以人民为中心确定为新时代中国特色社会主义的基本方略，展现了党中央推进新时代中国特色社会主义的实践目的和行动方针，反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本伦理目的和终极价值关怀。

论点摘编

吕世荣在《中国社会科学》2015年第4期《马克思经济全球化思想的哲学阐释逻辑》一文中指出,马克思的经济全球化思想蕴含在他的哲学观、唯物史观以及世界历史理论之中。马克思的哲学变革为经济全球化思想提供了前提,即破解旧哲学的本体观念论,使哲学研究通达现实。

高校内部规则完善的法律路径探究

一、高校内部规则的价值取向从终极价值关怀来讲，规则制定与实现中的公平是实现权力相互制衡的最好武器。 二、高校内部规则的合法性缺失第一，高校内部规则设定主体的权限划分不明确，主体错位，规范之间有冲突。第二，高校内部规则设定的内容不规范、不健全，甚至模糊不清，导致高校权力的扩张。第三，高校内部规则设定的程序严重缺失，突出表现为受教育者的被告知权、申辩权、