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论英语写作教学中的反馈作用 被引量：3
1
作者 贾玉洁 张庆盈 《山东理工大学学报（社会科学版）》 2002年第1期82-84,共3页
文章从理论角度阐述了在英语的过程写作教学中 ,教师提供书面反馈的几种理论性的利害关系。经分析论证 ,笔者认为学生在中稿中利用其同学的反馈 ,在终稿时利用教师的书面反馈 ,并在每次作文后进行总结的方法是积极有效的 。
关键词 过程写作教学法 角色反馈 主动性 中稿 终稿
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电子账务档案管理工作浅见
2
作者 郭庆玲 《山西财税》 2004年第5期27-27,共1页
关键词 电子账 档案管理工作 电子档案 账务 光盘 信息读出 磁性载体 非接触式记录 终稿 有保护层
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《社会保险法》折中问世
3
作者 兰方 《新世纪周刊》 2010年第43期80-82,共3页
法案终稿对实质性的矛盾争议搁置不谈，重要制度授权性条款较多。
关键词 《社会保险法》 法案终稿 实质性 矛盾争议
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