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英语专业精读课程考核模式创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例
1
作者
栾晓蕾
《科技风》
2015年第17期203-203,共1页
英语专业精读也称为基础英语或综合英语,是一门重要的专业基础课程,也是一门综合英语技能课程。为了发挥这门课程的应有的教育功能,就十分有必要对本课程的考核方式进行改革,以便培养和提高学生综合运用英语的能力。改变传统的终结性考...
英语专业精读也称为基础英语或综合英语,是一门重要的专业基础课程,也是一门综合英语技能课程。为了发挥这门课程的应有的教育功能,就十分有必要对本课程的考核方式进行改革,以便培养和提高学生综合运用英语的能力。改变传统的终结性考核模式为过程性考核模式和终结性考核模式相结合的综合性考核模式,避免学生不重视平时的学习积累而采取期末突击的方式来应对考试,只有这样才能培养和提高学生综合运用英语的能力。
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关键词
精读
过程
性
考核
模式
终结性考核模式
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题名
英语专业精读课程考核模式创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例
1
作者
栾晓蕾
机构
吉林工程技术师范学院
出处
《科技风》
2015年第17期203-203,共1页
文摘
英语专业精读也称为基础英语或综合英语,是一门重要的专业基础课程,也是一门综合英语技能课程。为了发挥这门课程的应有的教育功能,就十分有必要对本课程的考核方式进行改革,以便培养和提高学生综合运用英语的能力。改变传统的终结性考核模式为过程性考核模式和终结性考核模式相结合的综合性考核模式,避免学生不重视平时的学习积累而采取期末突击的方式来应对考试,只有这样才能培养和提高学生综合运用英语的能力。
关键词
精读
过程
性
考核
模式
终结性考核模式
分类号
TB1 [一般工业技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语专业精读课程考核模式创新与实践——以吉林工程技术师范学院为例
栾晓蕾
《科技风》
2015
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