女大学生的体育态度、价值观念与终身体育观的反差

1 研究目的伴随着高科技的迅猛发展,人类社会正进入一个新的历史时期。现代社会对人的素质提出了更高的要求,高等院校是培养四化建设人才的基地,许多研究表明,体育与未来人才的培养及各种专业人才发挥作用的长期性关系密切。因此,学校体育应该成为学生从事终身体育活动的基础课堂,真正使体育教育由短期教育变成终身受益的教育。

体育教育应为终身体育奠定基础

现代教育论认为,学校教育已成为终身教育的重要一环,应为终身教育奠定基础。在限定的教育阶段里,培养学生在各种环境下能够独立进行自我学习和自我发展的能力。 学校体育作为教育的重要组成部分,也应向终身体育为主体的方向发展。美国在70年代就提出了培养学生终身体育活动的兴趣和能力问题。