师范教育加强实践性问题初探

当代社会和教育发展的趋势要求以职前培训为主的传统观念转变为教师终身化观念，既注重职前教育的基础性，又注重今后的发展性。因此，加强课程教学的实践性有着更为重大而长远的意义，作为师范院校中的教育理论学科尤其如此。这就要求不浅止于某些实践性环节的研究，而应扩展和深入到整体的。

电视大学非学历教育的发展方向

一、大力发展非学历教育势在必行 当前,我国正在实施科教兴国战略和可持续发展战略,推进经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。随着我国政治、经济、科技和社会的飞速发展,随着学习社会化和终身化观念的普及和深入人心。

财富源于人力资源──论我国知识经济时代的人力资源开发

财富源于人力资源──论我国知识经济时代的人力资源开发江西师范大学副教授、副研究员程承坪，詹志春知识经济是一种发轫于西方发达国家的，不同于农业经济和工业经济的崭新经济形态。这种经济形态必将成为世界性的主流经济形态。本文试将其与农业经济形态、工业经济形态...