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题名论我国职业教育终身化思潮的内容与特征
被引量:3
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作者
刘凌
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机构
湖南衡阳铁路工程学校
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出处
《职教论坛》
2003年第23期4-9,共6页
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文摘
作为国家终身教育体系的重要组成部分,我国职业教育终身化脉络日益明晰,并正对实践产生深远的影响.本文对我国职业教育终身化思潮产生与发展的背景、主要内容和特征进行了简要概述,试图对这些知识通过大致梳理,理出大概轮廓.
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关键词
职业教育终身化思潮
特征
科技进步
社会发展
科教兴国
改革
终身教育
办学主体
运行机制
办学体系
价值观
多元性
人本性
整合性
持续性
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分类号
G719.2
[文化科学—职业技术教育学]
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题名坚持能力本位推动职业教育发展
被引量:1
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作者
刘子忱
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机构
湖南师范大学
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出处
《湖南工业职业技术学院学报》
2012年第3期127-128,共2页
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文摘
近年来中国职业教育在能力本位职业教育和终身职业教育两大思潮影响下左右徘徊,举棋不定。从西方发达国家职业教育的发展历史看,一般都是经历了先贯彻能力本位职教思想,然后再过渡到注重学员全面发展的终身职教思想。因此,我国职业教育也必定要经历同样一个过程。尽管我国职业教育的趋势是向终身职业教育发展,但就我国目前职业教育的水平而言,仍应以能力本位教育为指导,才能推动我国职业教育在现阶段的稳步发展。
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关键词
能力本位职业教育思潮
终身职业教育思潮
中国职业教育
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Keywords
competence based education thoughts
lifelong education thoughts
vocational education in China
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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