开放、互动、人文的校园建筑──绍兴柯桥实验小学设计有感

从讨论建筑的文化内涵出发，解析当前国内外建筑师在校园建筑设计中的立意与手法。并结合绍兴柯桥实验小学设计，在更好解决交往空间层面上探讨如何营造真正开放、互动、人文的校园环境和气氛。